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数学***学生风气建设制度

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。更是应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，数学***结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定学期学风建设计划。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、 学风建设日常阶段

（一）强化学生日常行为管理

1．坚持和完善早晚自习制度。周一至周五的每天早上19级高招新生必须坚持在固定教室进行早晚自习。辅导员将加强对早晚自习的考勤、检查等管理工作，并督促学生充分利用早自习时间加强英语学习，努力提高全国英语四、六级的通过率；在晚自习时多看专业方面的书，同时广泛涉猎其他领域的书籍，拓展自己的知识层面。

2．严格执行上课考勤制度，加强对上课行为的管理。严抓课堂纪律，倡导严谨学风。加强纪律教育，严格考勤，杜绝迟到、早退和旷课现象发生。以班为单位，每次课都要有由学习委员认真填写考勤表，并由辅导员签字认定，每周将考勤表交给学生会学习部进行核定统计，以达到全面准确掌握学生考勤情况。上课严查玩手机和睡觉等现象；不准学生在教室里吸烟、喝酒等；不得在教学楼内戏耍、喧哗或大声交谈。养成良好的学习风气和习惯，建立文明教室，做文明学生。

3．加强诚信教育。将考风考纪教育与诚信教育有机结合起来，通过给学生讲解案例，结合学生专业教育以及交费等方面的工作进行诚信教育，实现“以诚信带学风、以榜样树学风、以帮教正学风”。

4．开展各项学风建设活动和谈心活动，激发学生成才动力。通过广泛开展各项学风建设活动，加强对学生立志为学的思想教育和引导，激发学生的学习动力；通过校、院举办的专题报告会，激发学生的成才动力；通过主题班会、谈心活动、新老生交流会等方式，促使学生形成勤奋好学、团结互助、求真务实的优良学风。

（二）深入做好学生的思想教育工作

1．加强纪律与道德教育。引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德规范，提高学生的诚信意识，杜绝考试作弊现象的发生。

2．加强人生观和职业生涯规划教育。引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和大学四年的发展规划，把远大的理想与勤奋学习结合起来，坚持从我做起，从点滴做起。

3．加强榜样教育。发挥学生干部、学生党员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。进一步完善和落实学生各项奖励制度，通过各种形式、对在学习、重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，为广大学生树立可见、可信、可学的学习榜样，充分调动学生勤奋学习的积极性和主动性。

（三）积极开展校园文化活动

1．动员学生多参加学术科技活动，以竞赛活动为载体，***举办和组织学生参加各项比赛，培养和提高学生的综合素质和专业 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生党支部、团总支学生会以及各班级通过干部培训会、主题班会、座谈会等形式宣传学风建设活动的指导思想、目标任务及具体要求，通力合作，全面开展，使学风建设活动深入人心。

第二阶段：全面实施阶段

开展有针对性的学生学习、常规管理、检查、校园文化等一系列活动，开展学风主题班会相关活动，及时对学风建设中出现的违纪行为进行处理，努力建立学风建设的长效机制。

第三阶段：总结评比阶段

全面总结年度学风建设活动情况。利用不同媒介，采用多种方式宣传报道我院一年以来的学风建设成果，尤其突出“有特色、有亮点”的活动成效，对表现优秀的团体或个人进行表彰，对工作不到位、违反校规校纪的团体或个人进行批评教育、纪律处分。

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