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第一初级中学关于教学“六认真”

检查制度及工作要求

教学工作六认真，主要包含以下内容：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真进行成绩考核评价与学生评教。“六认真”既是对教师教学工作的基本要求，又是教师尽职工作的具体表现，更是提高学校教育教学质量的保证，为此我校制订以下具体要求。

（一） 认真备课：

备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要一环，所有教师都不可以无备课就进班上课，要求提前一周备好下一周教学内容。

（1） 要充分发挥备课组的作用，通过集体研究、相互启发来实现资源共享。认真研读课标，深入钻研教材，把握教学内容在教材中的地位和作用，掌握教学目的、任务、要求、找出重点难点，做好实验等准备。

（2） 因材施教，根据学生实际确定每一课时的教学目的要求，精心设计教学过程，工作3年内的教师要备详案。

（3） 按照教学程序设计考虑板书、准备教具，上课前要熟悉教学安排，努力学习使用多媒体等现代化教学手段。

（4） 写好教案，具体做到：有课题、有教学目标、有重点、难点、有教学过程、有作业布置、有教学反思。工作3年内教师必须是手写教案，电子教案要有二次备课痕迹。

（5） 认真写好教学反思。3年内的青年教师100%有教学后记，其他教师必须有三分之一的教学反思。

（二） 认真上课：

课堂教学是教学工作的基本过程，是提高教育教学质量的中心环节。

（1） 严格遵守课表及作息时间，不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 让学生自批自改，严禁让学生批改其他学生作业。严禁给家长布置作业或者要求家长批改作业。

（四） 认真辅导和组织课外活动：

课外辅导是课堂教学的必要补充，教师在上好课的前提下要注意因材施教，加强对学生的个别辅导，大面积提高教学质量。

（1） 在进行知识性辅导的同时，重视思想教育，帮助学生树立正确的学生目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生自学能力，重视非智力因素的培养。

（2） 既要面向全体，又要分类指导，从学生实际出发，有的放矣，进行提优补差。

（3） 课外辅导要认真及时，发现学生有创见要及时支持、培养、发现学生知识有缺漏，要及时辅导。

（4） 认真做好竞赛辅导工作，辅导要有计划、有安排。

（五） 认真组织考试

考试是检查教与学的情况，衡量教学质量的重要手段，是督促学习的一重要环节。

（１） 单元结束，认真做好归纳总结，以备课组为单位，组织单元练习、测验，检查学生掌握知识的情况，并做好分析工作。

（２）教务处认真组织好期中与期末考试，认真做好阅卷、成绩统计工作，坚持评分标准，认真填好阅卷分析表和质量分析表，并及时做好分析总结工作。

（六）认真进行成绩考核评价与学生评教

（1）针对每次考试都进行成绩量化考核，其结果都纳入年终绩效考核。

（2）认真组织学生对教师的评教活动。每学期均组织一次学生的评教活动，每班学生集中对教师进行评教活动，不署名，保护学生的隐私。

第一初级中学初中教务处

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