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***学学生作业管理制度

为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和学生成长规律，扭转不科学的育人导向，确保学生作业总量不超标，构建学生健康、全面发展新格局，推动教育高质量发展。根据上级文件精神和省市相关要求，结合实际，特制定本制度。

1.各科任教师要严格执行课程标准和教学计划。基于课程标准和教学进度，按照“作业精选、教师先做、分层布置、全批全某某、反馈及时、讲评到位”的要求，进行作业的设计、布置、批阅与评价。不得超越课程标准、教学进度、学生能力布置集体性学生作业，杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂以及惩罚性、机械性的作业，严禁不加选择地成单元、成册布置作业，杜绝一刀切强制全部完成。教师要对布置的学生作业全批全某某，不得有选择性批改或不改作业，不得要求学生自批自改。不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得将家庭作业变成家长作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。

2.各处室和教师要严格执行国家和省市中小学教材教辅材料发行使用管理规定，不得选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅材料。不得以任何理由推荐，强制或变相强制学生购买教辅材料。所征订的教辅必须通过新华书店正规渠道征订，任何学校、教师不得私自组织学生另行购买。严禁以学生会、家委会、家长微信群、QQ 群、钉钉群等名义统一订购教辅材料、练习册、学习用具等违规行为。学校及教师不得要求学生到指定书店购买学习资料，不得要求学生或家长打（复）印学习资料。

3.各年级、班级要明确学生家庭作业协调责任人，负责把关各学科作业布置的数量和质量，每个班的作业，由班级责任人审核、平衡后，建立每日家庭作业清单，在放学（放假）前及时布置到位，不得化整为零。初中书面家庭作业每天不得超过 90 分钟；周末、寒暑假、法定节假日期间的书面家庭作业每天平均用时初中不得超过 120 分钟。

4.严格考试评价管理。初中每学期不得超过 2 次统一考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不得出偏怪考题。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式公布学生考试成绩及排名。不得组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动，不得诱导、强迫学生参加校外培训。

违反上述条款的教师，出现第一次由教务处口头提醒，出现第二次由教务处开展正式约谈，出现第三次或情节较严重的，由主管教学副校长召集相关人员进行约谈，敦促教师规范教学行为。

5、关于作业的布置和批阅，在《***学教师教学常规要求》中另有详细描述，包括但不限于上述各条，对于违规操作，按《池某某中学教学常规检查量化细则》在常规管理中另行扣分。

对于通过上述教育仍然累教不改的，在师德师风、年度考核 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作业；

②作业整洁规范：A.卷面整洁、干净，无明显污损，无乱涂画；B.书写工整、规范；C.作业格式规范，前后统一。

③要求学生对作业本中的错误进行及时订正，每次订正放在下次作业之前，并写上“改正”字样，严禁在原题上改错。（教辅资料上的错题部分可在原题上纠错）

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教务处

2021年3月12日修订

附件1：

池某某中学教学常规检查量化细则

为全面贯彻教育方针，落实新的教育评价理念，建立符合素质教育思想的、有利于发挥教师主动性和创造性的多元发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。现依据县局相关文件精神，结合《池某某中学教师教学常规要求》等制度，特制定考核细则。

......

三、有效作业、检测反馈、课后反思及工作总结（满分分值100分考核）

（1）作业批改后应有次数、批阅日期、量等评价，建议老师辅以激励性评语以鼓励学生。作业批改后无次数、无批改日期、无量档得，每项每次扣0.5分。批改或者反馈不及时，每次扣1分，每次扣批改不规范、漏批、有批错现象的，每项次项某某0.5分。

（2）超量布置作业分为次数超量和内容超量两类，每出现一次扣2分。

（3）检查中学生一次作业批阅总量未达到95%的，每次扣1分。

（4）作业检查中作业未分层布置的，根据实际情况，每次扣1分。

（5）学生作业工整、规范整洁。出现学生作业多次不规范、在作业本出现乱涂乱画等现象，每次检查扣0.5分。

（6）错题要求学生及时订正，教师应及时进行2次批阅。错题没有订正的根据实际情况每次检查扣0.5分，未进行2次批阅的根据实际情况每次检查扣0.5分。

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四、年度考核办法

每学期常规检查确定的A、B、C三个档对应的基准分分别为120、100、70分，对于上述三个方面各自赋分。在检查中出现的问题根据细则进行扣分。每次检查扣分进行累计，在各档对应分值基础上减去累计扣分。两学期评估得分之和的平均分即为此项的最终得分。

在年度考核中，课前准备、课堂实施和有效作业、检测反馈及课后反思的得分，按上述各部分所得分数的10%、14%、6%折算，即为教师年度考核该项得分。

五、检查考核相关说明

1、依据《池某某中学教师教学常规要求及量化细则》，教务教研处采用定时检查、不定时抽查以及指导组“推门听课”相结合的形式检查评估。

2、常规检查、抽查及指导组“推门听课”以此要求为评价依据赋分，计入教师过程分。

3、每次检查结果以分数形式反馈，学期末将按以上三个模块过程分分别量分，结果公示。学年结束后，两学期的得分汇总后平均分为年度考核中教师课改及有效教学工作考核最终得分。

教务处

2021年3月12日修订

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