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《潜力》第 八 模块 教学计划

单元教学进度安排



课 时

教学内容安排

课外辅助活动



第 1、2 课时

Directions

Describe the way



第 3、4 课时

Smart kids

Act out the story



第 5、6 课时

Our world

Make a chart about good manners



第 7 课时

Let’s play、Project

Draw a picture of the way



第 8 课时

 Story time (Revision)

 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生了解了如何运用礼貌用语询问路线以及其他。学习综合运用所学知识，进一步巩固本单元的重难点。学生通过模块最后的故事体会熟能生巧的寓意，教师可以引





导他们发现自己的薄弱之处，鼓励他们努力练习，把缺点转化成优点，实现育人的情感目标。

本单元的教学重难点方位介词和路线的用法，May I..句型的用法，教师可以启发学生通过观察对比等方式，总结归纳用法，并尝试在正确语境中使用。各课时围绕单元主题和子主题展开，课时之间既相对独立，又紧密关联。语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基于主题的结构化知识框架。





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