阳宗海管委会中小学、幼儿园学科带头人和骨干教师管理办法征求意见稿
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阳宗海管委会中小学、幼儿园学科带头人和
骨干教师管理办法(试行)
(征求意见稿)
为全面推进教育领域综合改革，切实加强阳宗海中小学学科带头人和骨干教师队伍（以下简称学科带头人和骨干教师）的培养和管理，充分发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和辐射作用，建设一支具有现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍，办好让人民满意的教育，特制定本《办法》。
第一条 学科带头人应具有较高的政治思想觉悟、师德高尚、教育理念先进，有扎实的教学理论水平和较强的教学科研能力，突出的教育教学成绩，在全区内的学科教学、教改、教研中能起到指导、带动和示范作用，在本地区有一定的知名度。
第二条 区、校两级骨干教师占全区中小学专任教师（含幼儿园和教研部门教研员）总数的比例分别为10%、20%，由区教育行政部门逐级下达骨干教师推荐名额。区级学科带头人和骨干教师从校级学科带头人、骨干教师中产生。
第三条 学科带头人和骨干教师的推荐要严格按照申报条件（由阳宗海社会事业局制定）自下而上，逐级推荐和选拔。要充分尊重群众意见，充分考虑被推荐者的师德表现、教育教学实绩和知名度。推荐人选确定后，要在本校进行公示，广泛接受社会监督，公示时间不得少于5个工作日。
第四条 评选条件
（一）基本条件
1.年龄教龄：男性50周岁以下，女性45周岁以下；教龄5年及以上。
2.任课：原则上必须是教学第一线的任课教师，其他教育教学管理人员参评必须每周兼课6课时以上，教研员一年内授课或担任培训主讲课时应不低于20学时。
3.学历：幼儿园、小学教师须具备大专及以上学历；初中、高中、中职教师、教研员须具备本科及以上学历。具备研究生学历，且有学位者予以优先评定。
（二）政治思想条件
1.具备良好的思想政治素质，具有正确的教育思想。
2.具备良好的师德修养和职业形象。严于律己，无违反师德师风的情况。
3.在本单位年度考核被评为合格以上。
4.近三年内曾获校级以上荣誉称号（如：优秀教师等）。
（三）业务条件
1.有较高的文化素质和实践能力。教学经验丰富、效果突出；能对年轻教师起指导和示范作用；完成教师继续教育规定的学时。
2.具有扎实的教学基本功。能深刻理解课程标准，熟练掌握教材，教学方法灵活，师生满意度较高。
3.具有较强的教研与科研能力。能承担区级以上公开课、示范课等教学任务；能承担市级以上教育科研课题研究；熟练地掌握现代信息技术教育手段 。
4.在全区范围内组织的优质课竞赛活动获二等奖以上，其中获一等奖评90分，获二等奖评85分。
（四）有以下情形之一的教师，实行“一票否决”
1.在评选工作中弄虚作假，不符合条件的。
2.在专业（学科）建设中教育思想、教学教研行为不端正。
3.严重违反《中小学教师职业道德规范》，师德败坏造成恶劣影响的。
4.违法乱纪造成不良后果，并受到党纪、政纪处分或刑事处罚者。
第五条 评选程序
（一）学校推荐。各基层学校要成立由学校领导、教师代表组成的推荐小组，负责本校教师的申报、评议和推荐工作。基本程序为：
1．宣传动员。学校向全体教师公布区级学科带头人和骨干教师评选的范围、条件、名额、程序等要求。
2．个人申报。具备条件的教师可向学校自愿申报；教研组、年级组也可以在符合条件的教师中向学校推荐上报。填报附件1：阳宗海管委会中小学(幼儿园)学科带头人和骨干教师申报表
3．师生满意度测评。由学校推荐小组向申报教师所在学校（单位）的年级组（教研组）教职工和该教师所任教的一个班级的学生进行问卷测评（测评表见附件2、3）。
4．民主评议。由学校推荐小组组织全校教职工对申报教师进行民主测评。民主测评表由各学校自行设计印发。
5．师德鉴定。由学校党组织对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面做出鉴定，并认真填写政治思想表现考核表（附件4）。
6．学校推荐。由学校推荐小组根据申报教师的师德表现、综合素质、业务能力、工作业绩、满意度测评和民主评议等综合因素确定推荐人选。
7．公示上报。推荐人选须在本单位公示5个工作日，接受广大教师、学生和家长的监督，在无人举报或举报查***。
（二）区级评选。区社会事业局在学校推荐的基础上，组织区级评选。基本程序为：
⒈ 资格审查。严格进行资格审查，认真审阅被推荐教师填写事项是否属实，并查看学历证书、学时（学分）证明和有关获奖证书原件。
⒉ 材料评审。由区级专家评审委员会组织专家对参评教师上报的材料进行审核评价和量化打分。
⒊ 现场论文。论文采取闭卷的方式，统一在规定时间和地点，独立完成。
区级评选总分为100分。其中现场论文占20％，优质课堂教学竞赛得分占50％，材料评审占20%，师生满意度测评占10%。四项评审内容均按百分制打分，并按其权重折算后计入总分。
第六条 上述评审程序结束后，由社会事业局组织综合评审，按照各年度名额分配计划，拟认定候选人中综合成绩前40%为学科带头人候选人，后60%为骨干教师候选人。区级专家评审委员会将拟认定学科带头人和骨干教师***务会审定通过后，公示5个工作日，广泛接受社会监督，在无人举报或举报查无实据后予以表彰认定，对经评选确定的学科带头人和骨干教师颁发证书，并建立档案。
第七条 学科带头人必须承担本学科（专业）的一线教学任务和教育科研任务，并结合教学研究活动，带头上好示范课。每学年必须在区级及以上范围上示范课或进行教育教学经验交流不少于1次。
骨干教师必须承担本学科（专业）的一线教学任务和教育科研任务，积极参与基础教育课程改革，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平，带头上好研究课。每学年必须在区级及以上范围上研究课或进行教育教学经验交流不少于1次。
第八条 学科带头人必须承担对本区青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。每学年至少帮带2名青年教师，所培养指导的青年教师每学年应在区级及以上教学竞赛或论文评比等学术研究中取得二等奖及以上成绩。
骨干教师必须承担对本校青年教师教育教学的传帮带任务，每学年至少帮带2名青年教师，所培养指导的青年教师每学年应在区级及以上教学比赛或论文评比等学术研究中取得二等奖及以上成绩。
第九条 学科带头人应积极开展教育教学研究，主动参加基础教育课程改革，参与区级以上教改或科研项目，主持1—2个区级科研课题或校本课程开发。每学年须在市级刊物上公开发表教育教学论文1篇。
骨干教师应积极开展教育教学研究，参与区级科研课题并承担子课题或主持校级科研课题1—2个。每学年须在市级以上刊物上公开发表教育教学论文1篇。
第十条 学科带头人和骨干教师应积极承担教育行政部门或学校交办的德育工作、教师培训和教育科研任务。拒不承担德育工作、培训任务和科研任务的，由学校提出意见，报区社会事业局取消其称号。
第十一条 学科带头人和骨干教师应树立终生学习的思想意识，积极参加高一层次的学历教育或课程进修，不断提高专业知识和理论水平。每学期至少研读一本教育教学理论专著，并撰写读书笔记。
第十二条 阳宗海社会事业局对学科带头人和骨干教师的培养和管理进行指导、协调、检查和监督。阳宗海教研师训中心负责区级学科带头人和骨干教师的考核审批工作；学校负责学科带头人和骨干教师的年度考核工作和日常管理工作。
第十三条 阳宗海学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
指导青年教师
20分
指导青年教师人数、姓名和单位
5
指导青年教师参加各类教育教学评比活动
15
科研工作
20分
参与课题研究
名称和级别
10
市级以上发表论文或出版论著
10
学习 提高
20分
承担培训任务
10
参加学习进修
5
研读教育教学
理论专著
5
学校考核意见
校长签名：
（学校盖章）
主管部门考核意 见
（盖章）
年 月 日
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