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微课程设计与制作个人总结

微课是近年来兴起的一种辅助教学的方法，很多老师将这种方法应用到教学中，取得了很好的效果，怎样才能制作成一个完整的、适应教学需求的微课呢？

以前总觉得微课的制作应该与常用的多媒体课件差不多，虽有过相关的培训，但是对微课的认识还是不够深刻，所制作的微课感觉比较粗糙，虽能阐明所要讲的知识点，但是还存在问题。通过本次信息技术2.0的系统的学习，让我对微课的制作有了更新的认识。

此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软件、剪 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进项有效的信息加工，这样才能更有效的帮助幼儿学习。所以，在以后的学科制作中我们要锤炼语言，以达到简洁、清晰、形象。

色彩搭配是微课设计的一个重要方面之一，塔的之一功能是衬托、突出主体信息，增强课件的艺术性。我们在设计微课时，也要注意色彩的搭配，要让文字、色彩既能吸引幼儿的注意，又不显得杂乱，让人觉得整个画面色彩过多。

好的微课在设计中要注意的问题还很多，都需要我们在实践中应用，发现问题，所以在以后的微课课件时，我们要注意语言及色彩方面的问题，让课件简单又不失学科风格。

通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋势。今后，要努力钻研,让微课在教学中得到实践。

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