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统编高中语文中国革命传统作品学生学习情况调查表

调查设计

调查维度

对应题号





基本情况调查

性别

1





年龄

2





学校

3





学生学习情况调查

文本认识

4、7、8





学习体验

5、9、13





学习内容

6、11





教学思维

12





教学方法

10、14





改进意见

15





统编高中语文中国革命传统作品学习情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！本问卷是为了研究统编高中语文中国革命传统作品学习情况而编制的，中国革命传统作品是指记录了中国人民（中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众）为追求国家独立、民族解放、人民幸福而投入革命中的，蕴含爱国主义、集体主义、艰苦奋斗等革命精神内核的文本，作品涵盖旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设四个时期。你的回答对本人的研究和提升中国革命传统作品教学质量有莫大的帮助。本次问卷乃无记名调查，仅用于语文教育教学研究，你的回答将严格保密。因此，还望根据自身学习的实际情况填写。

感谢你的支撑与配合！

第一部分 基本信息

1.性别： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

10.（单选）在教中国革命传统作品时，你的老师是否会在课堂上播放相关纪录片或电影电视剧视频？

A.是 B.否

11.（多选）学习中国革命传统作品时，通常你的老师更喜欢会？

A.介绍革命历史背景

B.赏析文本语言文字

C.进行思想品德教育

D.传授此类作品学习方法

12.（单选）教学过程中，通常是老师提出观点，然后你们去文中找寻相关语句来支撑该观点吗？（例如，老师说某篇文章刻画了一位无私奉献的人物，然后你们就去文中找体现他无私奉献的相关某某）

A.是 B.否

13.（单选）当你的老师在教授中国革命传统作品时，你是否感觉在上历史课或思想品德课？

A.是 B.否

14.（单选）在教学中国革命传统作品时，你的老师运用最多的教学方法是？

A.讲授法，大部分时间是老师在讲解

B.问答法，以对话形式，师生互问互答

C.实践法，围绕学习任务单，师生协同解决问题

D.探究法，围绕一个主问题进行研究，大部分时间留给了学生

15.（问答）在学习相关革命文化作品过程中，你更喜欢老师讲得多还是自己参与课堂活动？觉得老师怎样教中国革命传统作品学生会更容易接受？（如毛泽东同志、鲁迅先生的文章）

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