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团体沙盘校本课程小结：



取得的成果

 心理健康是指个体在适应环境的过程中，心理、心理和社会性方面达成一致，保持良好的心理功能状态。即一种高效而满意的持续的心理状态;知、情、意、行、人格完整和协调，能适应社会。通俗的描述心理健康，是指一个人对自己、对他人和社会都抱有积极的态度。心理沙盘可以帮助来访者营造出心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。心理沙盘对学习困难、社交焦虑、自信心不足等常见的心理问题的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 业知识有所欠缺，以后要继续加强学习。

4.多设计一些对于学生感兴趣的游戏或者内容。



解决的措施

 1.继续加强该专业的学习。

2.多与学生沟通交流，更好的了解学生。

3.认真备课，上好每一节课。

4.根据学生出现的问题，设计成心理健康案例，写成学校的系统的校本研究课程。

5.结合学生反馈较多的现象，整理更多的教育叙事，让同学们早日走出阴霾，舒缓压力，放下包袱，快乐生活。

6.做好学校安排的其他工作。





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1. 2019-2020学年第二学期 心理健康学期工作计划
2. 学生心理咨询与干预制度
3. 小学心理健康教育工作计划
4. 教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知
5. 小学心理教学总结
6. 减轻学生压力营造良好校园氛围方案1
7. 小学心理专题教育方案
8. 全县中小学心理健康教育教师网络培训班的学习研修总结
9. 22.1.2心理健康教育与心理危机预警干预机制实施细则
10. 学校心理咨询和干预制度11
11. 学生心理咨询与干预制度
12. 心理健康~学校计划
13. 小学心理健康教育计划

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