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台 州 市 文 明 办

台 州 市 教 育 局

*_** *_**

关于开展市级文明学校复评工作的通知

各县（市、区）文某某、教育局，*_**，市直各中小学：

为全面推进全市文明学校创建工作，不断提高创建质量和整体水平，根据*_**《关于印发和的通知》（台文明〔2016〕9号）精神，经研究，决定开展市级文明学校复评工作。现将有关事项通知如下：

一、复评时间地点

（一）10月19日—23日（具体时间另行通知），赴XX市、XX县、XX县、XX县、XX湾XX区开展复评工作。

（二）10月26日—30日（具体时间另行通知），赴XX区、黄某某、路某某、温某某、XX市开展复评工作。

二、复评对象

复评小组将从各***小学校中抽取两所进行复评。

三、复评小组成员

复***、市教育局相关处室负责人及工作人员组成。

四、复评有关事项

（一）复评小组将根据《XX市中小学校文明校园创建工作测评细则》，对相关的复评学校开展实地考察和台账资料检查，在听取学校汇报后进行考核打分，酌情提出继续保留荣誉称号、警告、限期整改或取消荣誉称号等复评建议。

（二）实施“退出机制”和“分类处理”，有以下情形之一，已获得文明校园的，由各级文某某撤销文明校园荣誉称号：1.领导班子成员有严重违纪、违法事件;2.有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件；3.有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;4.有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件；5.有严重违规办学（办班）、违规招生和规收费问题等。

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各地各校要充分认识复评工作的重要性，切实加强领导，统筹安排。要把复评工作与各地文明城市创建工作结合起来，不断拓展精神文明建设的领域和阵地，创新精神文明建设的内容形式和方式手段，推动文明创建工作取得新进展新成某某。

（二）坚持标准，严格把关。各地各校要按照《XX市中小学校文明校园创建工作测评细则》要求，坚持创建标准，逐项对标，开展自查工作。对于创建工作严重滑坡或发生干部职工违法违纪案件、重大环境污染事件、重安.大全责任事故等与文明单位极不相符的事件和行为，在社会上造成恶劣影响的复评单位，要取消其文明单位荣誉称号。

（三）注重实效，体现过程。要通过认真考评，真正把工作基础实、群众基础好、社会反响大、作用发挥好的文明校园典型树立起来，让他们更好地发挥示范引领作用，推动全市中小学形成良好的精神文明创建氛围。通过深入细致、扎实有效的工作，使复评过程成为调查研究、总结经验、改进工作方式、提高文明校园创XX平的过程。

附件：XX市中小学校文明校园创建工作测评细则

*_** *_**

2020年10月9日

附件：

XX市中小学校文明校园创建工作测评细则

一级指标

二级指标

测评标准

测评方式



1.领导班子建设

（15分）

1.1思想政治建设

（4分）

全面贯彻党的教育方针、政策，坚持把思想政治建设放在首位，努力提高领导班子政策水平和管理水平。

坚持校长负责制，学校党组织发挥领导核心作用，校长依法行使职权，教职工满意度较高。

领导班子把创建文明校园作为重点工作，成立以校长为组长的创建文明校园工作领导小组，定期研究文明校园建设创建活动，有实施方案、具体举措和实际效果。

材料审核

问卷调查





1.2基层党组织建设

（4分）

1.注重党员学习教育，党组织工作内容丰富，活动形式多样，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。

2.基层党组织活动规范，认真落实“三会一课”制度。

3.注重教师党员队伍建设，党员在教育科研、行政管理、文明创建等各项活动中发挥先锋模范作用。

4.群众对党员发挥作用的满意率在70%以上，基层党组织、书记在党员中的满意率在80%以上。

材料审核

问卷调查





1.3组织管理

（3分）

1.贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2.贯彻民主集中制，党委会、校长办公会、校务会议等制度健全，形成科学民主决策机制。

3.学校教学、科研、安全、后勤保障及考核等常规管理制度健全，学校日常管理规范。

材料审核





1.4作风建设

（4分）

班子成员经常深入师生，深入教学一线，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，干群关系融洽。

认真落实党风廉政建设各项要求，积极履行一岗双责，注重对重要岗位关键环节的监督，及时查处校内违纪问题（领导班子成员以下党员干部违纪）。

全面贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，班子成员廉洁自律，工作务实、生活健康。

材料审核

问卷调查



2.思想道德教育

（20分）

2.1组织实施

（4分）

1.贯彻落实《中共*_**公室*_**公室关于弘扬“大陈岛垦荒精神”进一步加强中小学德育工作实施意见》（台市委办发〔2016〕36号），有研究、有部署、有方案、有行动、有成某某。

2.有专门部门负责全校学生思想政治和道德教育工作，职责明确、计划详实、效果明显。

3.建立科学的学校德育工作考核评价体系，切实发挥班主任、党员干部和共青团干部在学校德育中的作用，并将考核结果作为教师各类评优评先评教评课的重要依据。

4.在学生综合素质评价中加强德育评价，发挥学生综合素质评价的引导作用。

材料审核





2.2培育和践行社会主义核心价值观

（4分）

1.生动开展社会主义核心价值观教育实践活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

2.全校学生做到熟记社会主义核心价值观24个字。

3.开展“万名好人进校园”活动，每学期组织一名以上道德模范、身边好人等最美人物来学校现场交流。

4.广泛开展“寻找身边的美德少年”、“最美学生”、感动校园人物等评选和校园好故事评比等主题活动，选树一批在热爱祖国、勤奋学习、热心助人、孝老爱亲、诚实守信等方面表现突出的青少年学生楷模以及优秀班团集体。

5.重视家风家训教育，组织开展“讲家训、写家书、传家风”主题实践活动。

材料审核

实地考察





2.3“我的中国梦”主题教育实践活动

（3分）

深化“我的中国梦”主题教育实践活动，在重要时间节点组织开展清明祭英烈、寻找身边的美德少年、童心向党歌咏展演、向国旗敬礼等活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

组织开展中华经典、红色经典诵读活动。

因地制宜组织学生走出校园、走进社会、走进自然，到爱国主义教育基地和青少年社会实践基地等第二课堂实地学习体验。

组织学生参加学雷锋志愿服务等公益活动。

材料审核





2.4德育课程设置和学科德育

（3分）

按照《中小学德育课程教学指导意见》要求，加强学校德育体系建设，德育课程设置科学,地方德育课程落实到位。

贯彻落实《中小学学科德育指导纲要》，深化学科德育研究，加强课堂改革，把德育融入学校教学各个环节。

材料审核





2.5规范养成教育和文明礼仪教育

（3分）

全面落实《中小学生守则》，学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯良好，积极参加体育锻炼。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 校有明确的包括内容、数量、形式等方面的家访要求。

材料审核





7.2家长委员会

（2分）

1.家长委员会由家长按规范程序民主推选产生

2.家长委员会有工作章程，明确权利义务、按章行事。

3.家长委员会工作机制健全，定期召开会议，了解学校情况，反映家长诉求，做好家校沟通。

材料审核







7.3家长学校

（2分）

1.家长学校授课计划纳入学校学期工作计划和考核内容。

2.家长学校采取校级集中授课和分段、分班授课相结合，授课内容根据年级家长需求，做到有的放矢。

3.家长学校每学期至少要对家长开展2次及以上的集体授课。

4.家长学校有考勤、考核等制度规范，

材料审核





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