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小学教学管理规范实施细则

?为进一步规范教学管理和教师的教学行为，促进小学教学管理制度化、规范化、科学化，全面提高教育教学质量，依据有关教育法律法规，结合我县小学实际，制定本实施细则。

一、发展规划

1.学校发展规划和工作计划。学校要制订中长期（一般3-5年）发展规划，发展目标明确，符合素质教育要求和学校实际，要分阶段逐步落实各项规划。每学年和每学期都要制订工作计划，工作计划要充分体现以教学工作为中心，以全面提高教学质量为核心。学校规划和工作计划要由全体教师讨论通过。

2.学校教学工作计划。学校教学工作计划于每学期开学前一周内由由教导处主任主持完成，计划要依据学校工作计划来制订，经全体教师大会通过后下发到每位教师。

3.教科研计划。学校教科研计划、各教研组计划分别由业务校长、教研组长主持制定，开学前一周完成。教研组计划经学校分管领导审定签字后实施。

二、课程管理

学校要严格按照课程计划开设三级课程，确保开全课程，开足课时，并结合实际开发校本课程。科学开设选修课，严禁搞突击教学，严禁随意停课和提前结束课程。

学校要深入挖掘内部潜力，合理分课，学校领导要按上级要求任课，校长要兼任一门学科的教学，周课时数不少于2节，每周听课不少于2节，每学期参加教研活动不少于10次，每学期至少进行1次教学辅导。

三、组织建设与管理制度

1．建立健全教学管理机制。学校 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行学困生辅导和优等生提升，学校要制定辅导效果评价措施。

（6）教学研究与实验。学校建立常规教研和课题实验制度。研究有针对性，符合学校实际，主题明确，内容具体，有保障措施和具体的评价办法。

四、环境与条件

学校要优化教学环境，对校园文化整体进行规划，注重绿化美化，校园文化氛围浓厚，主题鲜明，有层次，内容丰富。教学条件能满足教学需要，建立教学设施管理制度，教学设施和各类专用教室要专人管理。并规范管理，科学使用，充分发挥其功能。

五、学生管理

学校要建立健全德育管理体系，结合实际开展系列化主题教育，制定好学生一日常规，要有养成教育和特长培养计划，制定实施方案和评价方案，并严格落实。

六、师资建设

1.制定师资培养规划与计划。学校要有中长期师资培养规划和学期工作计划，学期计划开学前由业务校长（不设业务校长的学校由教导处主任）主持制定，做到目标明确，重点突出，措施具体，能促进教师自主发展。对教师评价要全面，教学质量在评价中所占的权重不低于40%，评价方式以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与。评价要客观、公正，评价结果要公开。

2.扎实开展校本培训。有计划落实师资建设目标，有针对性开展校本培训。要把教师基本技能训练作为重要内容常抓不懈，培训内容要充实，培训方式要灵活，培训活动要注重实效。要创造机会让教师参加各种校外培训活动。培训档案整理规范。

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1. 中职学校各项规章制度
2. 学校智慧校园设备管理制度
3. 校车安全管理制度
4. 附件三：8.民主测评及教学实绩排序表
5. 中等职业学校教学管理规章制度
6. 中学食堂、商店管理制度
7. 中等职业学校教学管理规章制度
8. 1-1教务主任职责
9. 中学卫生消毒管理制度
10. 学校安全工作计划
11. 小学年度工作计划
12. 新学期小学教学工作计划要求
13. 学校健康教育制度
14. --学年度下语文教研组工作计划
15. 学年下学期学校教学教研工作计划
16. 小学综合组教研工作计划
17. 中学学年度第一学期师徒结对工作计划
18. -学年 中学信息技术教研组工作计划
19. 小学教学管理规范实施细则（修订）

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