初二上道德与法治知识点
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第一课 青春的邀约 第一节 悄悄变化的我（身体、生理、心理）
1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期的生理变化带给我们的影响是什么？
积极影响: ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.如何正确面对青春期的生理变化？
①悦纳青春期的生理变化。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.进入青春期，我们的矛盾心理产生的原因是什么？主要表现有哪些？
(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。
5.正确面对青春期的矛盾心理：（认识）
(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6.怎样调节青春期的矛盾心理？（方法）
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
第二节 成长的不仅仅是身体（思维变化）
1.发展独立思维的重要性？（为什么）
（1）生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
（2）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考。
2.怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)?（表现）
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
3.如何认识思维的批判性？（或表现）
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。 （）（）
4.青少年培养批判精神有什么作用(意义)？
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
③只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
5.怎样培养批判精神？
（1）批判既包括对外部事物的质疑、批判，也包括对自己的反思。
（2）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
（3）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（4）要有批判的技巧。
①批判只针对事情本身，而不攻击他人。
②批判要具有一定的建设性，能有效解决问题【版权
66.青少年为什么要开发创造潜力？
(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
6.传递情感正能量的意义？
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
7.学会关心的方法
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心。如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。
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