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《声声慢》作业

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词作赏析

品感情

这首词的词眼是哪个字？

首句直接抒情，细品七组叠词的意味。

“寻寻觅觅”，你觉得作者在寻觅什么？

“冷冷清清”，但诗人找到了吗？

那么，词人最后寻到了什么？

这几句形式上有什么特点？有何作用？

赏意象

除了直接抒情，李清照还采用了间接抒情（借景抒情），也就是通过意象来抒写愁情。

淡酒 愁太浓，酒力压不住心愁。

急风 渲染愁情，环境的寒衬内心的冷。

雁 为什么作者看到过雁会“正伤心”？

黄花 衬憔悴的容颜 ，孤苦飘零的晚境。

梧桐、细雨——以声衬情，“愁”无止尽。

课后巩固：

一、积累与运用

1.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )

A. 初秋 B. 深秋 C. 初春 D. 暮春

2.下列句中音顿划分有误的一项（ ）

A. 乍暖/还寒/时候，最难/将息 B 满地/黄花/堆积，憔悴/损

C. 守着/窗儿，独自/怎生/得黑 D. 这次/第，怎一个/愁字/了得

3.下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A. 乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养 B. 怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡

C. 如今有谁堪摘：可以，能够 D. 这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况

4．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是(　　)

A．第一句用一连串叠词，写出了一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B．上片从一个人寻觅无着，写到酒难消愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”一句在内容上承上，在结构上启下，很自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词运用象征手法，把词人国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的情怀。

5.我国宋代著名女词人李清照的作品集是( )

A. 《乐某某》 B. 《漱玉词》 C. 《花某某》 D. 《稼轩长短句》

6．仿照画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。要求：符合语境，语意连贯；尽量引用作者的诗文。

人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；

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7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的词句是：___________ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。

B．次句“云窗雾阁常某某”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常某某”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。

C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。

D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。

11．前人评李清照《临江仙》“‘春归秣陵树，人老建康城’人皆以为巧”，这两句词运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的效果？

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