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XX航天城第四小学古诗吟诵方案

为进一步做好辖区语言文字工作，加强中华文化在中小学生中的浸润和辐射作用，增强辖区中小学生对国学文化、中华经典诗词的热爱。我校为参加航天基地“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛，现组织学生进行古诗吟诵视频录制，活动具体方案如下：

活动目标

让学生从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。

二、参赛对象

我校《经典吟唱》社团一年级14名学生。

三、组织及时间安排

1.五一假期学生观看微信群中的视频自己练习。（教师将视频和音频发到《经典吟诵》社团微信群里，要求学生自己在家练习，熟背吟诵的古诗，学会舞蹈动作。）

2.5月6日——5月8日活动负责老师利用午休时间和走班课时间积极排练。

古诗吟诵流程

本视频录制共分三个场景 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生分为三排，每排4位学生，前后间隔1.5米左右。

时长大约两分钟左右。

场景二：《江南》朗诵+吟唱

播放背景视频和配乐。

领唱女：唐诗里有话，唐诗里有歌。唐诗里还有什么呢？

领唱男：唐诗里还有《江南》。

古诗《江南》齐某某。

古诗《江南》吟诵并带上手语。

场景三：唐诗中的明月

领一：果果，当你看到天上的一轮圆月时，你会想到哪首诗歌呢？

领二：我会想起李白的《静夜思》

领一：那当你思念家乡时，你又会想起哪首诗歌呢？

领二：还是会想起李白的《静夜思》。那该我问你们了。你们说的都是古代的诗歌，还有一首现代的诗歌，也跟月亮有关。你们知道是什么吗？

领一：我知道我知道是《乡愁》。

小时候，乡愁是一颗小小的棒棒糖

我在这头，母亲在那头

领二：

长大后，乡愁是一轮圆圆的明月

我在这头，故乡在那头

领一：

而现在，乡愁是一首动人的歌谣

我在这头，明月在心头

合：

我在这头，明月在心头

齐某某《乡愁》

诵读《静夜思》并带上手语。

吟诵《静夜思》并带上手语。

谢幕。

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