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“ 加强宪法监督”教学设计

教

学

目

标

情感、态度、

价值观目标

培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。





能力目标

1.能够积极参与、组织开展宪法宣传活动。

2.学会运用宪法精神来分析和解决学习好玩生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损坏宪法尊严的行为。





知识目标

1.了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。

2.懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。



教学难点：1. 健全宪法实施和监督制度的重要性 。

2. 增强宪法意识的原因。



教学

环节

教学活动设计

设计意图



引入

新课

(热点

导入)

热点导入：

1.引出：视频《确立国家监察委是最高国家监察机关》

2.思考：国家为什么要设立监察委员会？

3.切入：为了更好加强监督。

运用热点材料导入新课，引发学生的关注度，激发其学习兴趣，达到引人入胜的效果。





新课

教学

(热点

说理)

（热点

总结）

第一篇：监督权力

一、监督权力运行

活动一：分析原因

1.呈现：热点材料：两会之后“第一虎”落马

2.探究：材料说明什么？

3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。

4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。

5.生成：①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。

（朗读并勾画）

活动二：了解宪法监督制度。

1.呈现：视频《我国的宪法监督制度》

2.探究：我国的宪法监督制度。

3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。

4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。

5.生成：①全国人大及其常委会拥有宪法监督权。（主体）

②宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督。

（朗读并勾画）

活动三：如何加强宪法监督？

1.呈现：视频《合宪性审查》

2.探究：如何加强宪法监督？

3.展示：学生小组学习后积极表达，主动地展示学习成果。

4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。

5.生成：全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。

②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（正面）

③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（反面）

（朗读并勾画0

第二篇：增强意识

二、增强宪法意识

活动四：分析原因

原因之一：

1.呈现：图片：国家通过各种途径增强公民宪法意识。

2.探究：国家为什么这么做？

3.展示：学生自主学习后积极表达，主动地展示学习成果。

4.点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。

5.生成：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

（朗读并勾画）

原因之二：

1.呈现：微视频《我宣誓》

2.探究：为什么要设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度？

3.展示：学生讨论学习后积极表 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

通过视频，让学生了解国家宪法日和宪法宣誓制度的由来，明确它对国家公职人员的意义。

通过讨论，让学生掌握我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

通过了解学生学习宪法的情况，让学生明确要学习宪法。

通过思考，让学生认同宪法。

通过探究与分享，让学生明白要践行宪法。

通过与习主席一起向宪法宣誓这一实践活动，让学生明白要践行宪法，维护宪法权威。

通过学生、老师回顾梳理学过的知识，同时关注教材与热点情感与思想，实现知识→能力→素养的转化，培养主动学习的动机，彰显热点的育人精彩。



板书

设计









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