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教 学 活 动 设 计

（2020—2021学年度第一学期）

日 期

9.24

活动名称

活动8：吹泡泡（科学）



执教者

XXX

主 题

我上幼儿园



活

动

设

计

活动目标：

1.探索用各种工具吹泡泡的方法。

2.体验吹泡泡的快乐。

活动重难点：

1.探索用各种工具吹泡泡的方法。

2.体验吹泡泡的快乐。

活动准备：

物质准备：洗洁精、洗手液、清水、胶水、白糖。幼儿从家中自带一些能吹出泡泡的工具。毛某某、软金属丝、树叶等(可以多准备一些)， 人手一个小杯子。泡泡枪。.幼儿操作材料第1册第10- -11页“泡泡找朋友”，挂图2号。

经验准备：

活动过程：

1.泡泡怎么来

（1）调制泡泡水。

在一大桶清水中，加入洗手液进行搅拌。再依次加入洗洁精、胶水 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 等)或用手做成封闭的环状结构，蘸上泡泡水，就能吹出泡泡。

2.吹泡泡

（1）自由吹泡泡。

（2）教师用泡泡枪吹出更大、更多的泡泡，幼儿观察和玩耍。

教师:它们会飘到哪儿去，停在什么地方?最后泡泡还在吗?

（3）玩抓泡泡的游戏。

提示:玩抓泡泡游戏时，教师要在不同的方位比较快速地吹出大量的泡，以免停留在一处吹造成幼儿的拥挤推搡。

3.泡泡的故事

（1）回教室后分组讨论。

教师：吹出的泡泡是什么样子的？是一个的还是一串的？它的颜色是什么样的?在阳光底下有什么变化？

课后可以用蓝色标注：别人值得借鉴的亮点。

红色标注需要修改的地方，写出出现的问题以及修改建议。

（体现你的思考过程即可。）



有关活动

延伸活动：日常生活、区域活动等



活动反思

150字以上





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