以下为《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

? 教学分析?

【教学目标】

知识与能力

通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实，通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施政.和绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。



过程与方法

本课教学以老师讲解为主，启发、引导学生思考贞观之治、开元盛世局面形成的原因，培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。



情感态度与价值观

通过学习，明白“成由勤俭，败由奢” 的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处， 从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心；使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。



【重点难点】

教学重点：贞观之治、开元盛世形成的原因

教学难点：如何帮助对学生正确的评价唐太宗。

? 教学过程?

一、导入新课

（多媒体展示《虢国夫人游春图》）这是一个充满朝气的、伟大的、开放的时代，生活在这个时代的人们，既有“春风得意马蹄疾”的喜悦，也有“天生我才必有用”的自信……又有“一览众山小”的XX壮志。这个“充满朝气的、开放的、伟大的时代”，是中国古代历史上的哪一个时代？（学生回答：唐朝）这样一个开放的、强盛的、伟大的时代是由谁开创的，它又是怎样发展和继续繁荣的呢？让我们一起走进唐朝，去探究这一历史之谜。2·1·c·n·j·y

新课讲授

目标导学一：唐朝的建立和贞观之治出现的原因

1.（多媒体出示问题：唐朝建立的基本概况）教师讲述：唐朝建立的基本情况是怎样的？（618年，李渊推翻隋朝，在安.长称帝，建立唐朝，他就是唐高某某。）【来源：21·世纪·教育·网】

2.（多媒体出示问题：李世民登基的基本情况）教师讲述：李世民的年号和庙号是什么？（626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他的庙号是唐太宗。）2-1-c-n-j-y

3.（多媒体出示问题：贞观之治出现的原因）读教材，合作探究，在唐太宗时期，出现贞观之治的原因。

（多媒体出示图片：从唐太宗的名言，他是如何得出这个结论的，由此总结贞观之治出现的主观原因）



（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

（2）客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。21·cn·jy·com

②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。doc.001pp.com-jy.com

③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对西域的统治。

4.（多媒体展示以下两则材料）史料解读

材料一：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”

材料二：昔者唐之太宗，以神武之略起定祸乱，以王某某，威加四海矣。然所谓固天下之势，以遗诸子孙者，盖未立也。于是乎藉兵于某某，置将于卫，据关而临制之。处兵于某某，则将无内专之权；处将于卫，则兵无外擅之患。然犹以为未也，乃大诛四夷之侵侮者：破突厥，夷吐浑，平XX，灭焉耆，皆俘其王，亲驾辽左而残其国。凡此者，非以黩武也，皆所以立权而固天下之势者也。”。21·世纪*教育网

5.（多媒体出示问题：贞观之治的影响）根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？

答案提示：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 所未有的盛世局面，而在这其中，劳动人民发挥了聪明才智，成为社会发展的主动力。 doc.001pp.comjy-com

? 板书设计?

? 教学反思?

这节课我们“贞观之治”，了解了唐朝的建立，学习了唐太宗时期所形成的贞观之治，以及唐太宗之后武则天对唐朝的治理和对盛世的发扬。常言说：读史可以使人明智，那么同学们学习了“贞观之治”这一课，联系自身，你学到了什么，又从中获得了什么呢？21教育网

唐朝是中国封建社会的全盛时期，出现这个局面与唐初统治者知人善用分不开的。史书上也说：“得人者昌，失贤则亡。”请结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的史实加以说明，其中又有哪些经验教训可以总结。21cnjy.com

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 历史七年级下册知识点复习期末复习提纲 修改版
2. 3月七年级历史单元练习1-学生用卷
3. 多媒体教育在幼儿园中运用的好处
4. 历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代测试卷（
5. 历史七年级下册知识点总结
6. 七年级历史下册期末复习提纲【提纲】（常务组长）
7. 微课题 成果鉴定书
8. 七年级下历史提纲
9. 多媒体演示文稿的设计与制作学习心得体会
10. 《日月潭》教案
11. 《富铙的西沙群岛》教学设计
12. 社区安装路灯申请报告
13. 温教办函〔〕91号 关于举办开元教育峰会的通知
14. 角的初步认识教学设计
15. 信息化教学反思
16. 教学媒体配置方案
17. 多媒体工作计划
18. 特朗普和李世民一样厚黑

以上为《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。