3.9省人社厅、省财政厅数字技能高级技师岗位技能提升培训通知

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苏人社函〔2022〕88号

省人力资源社会保障厅 省财政厅

关于举办数字技能高级技师岗位技能

提升培训班的通知

***、财政局,各有关单位:

为加强我省高技能人才培养,提升高级技师数字素养和技能水平,培养复合型高技能人才,更好服务数字经济高质量发展需要,省人力资源社会保障厅、省财政厅拟联合举办两期数字技能高级技师岗位技能提升培训班。现就有关事项通知如下:

一、培训对象

参训学员需同时具备以下条件:在企业一线岗位工作、具有高级技师职业资格证书或技能等级证书,且所从事职业与数字技能相关(职业列表见附件4)或对数字技能需求迫切、面临“智改数转”的传统行业。

请各地优先从中华技能大奖、江苏大工匠、江苏工匠、全国行业技能大赛三等奖以上获得者,江苏省高层次创新创业人才引进计划、江苏省333高层次人才培养工程、国务院政府特殊津贴获得者、**_*青年专家中符合条件的技能人才中遴选推荐。

二、培训形式

培训以集中培训与岗位研修相结合的形式组织实施。集中培训,主要采取专题讲座、项目研讨、实地考察等形式,邀请知名专家和优秀实习指导教师讲解数字化知识和技能前沿理论,传授数字化转型中的应用系统、操作规范及工具方法,组织课题攻关研讨,现场进行技术观摩交流等。岗位研修,主要是参训学员立足工作岗位,学习相关理论知识,根据确定的研修课题,开展实践性课题研究,运用数字技能提出问题及解决问题的办法,形成课题研修报告。

三、承办单位和地点

第一期培训承办单位:江苏省盐城***(*_**路128号);第二期培训承办单位:江苏省苏州***(*_*****)。

培训支持单位:省数字经济联合会。

四、培训时间和人数

上、下半年各培训一期,每期参训人数50人。第一期3至4月举办,第二期预计9月中旬至10月中旬举办。各地参训指标见附件1,如需调整指标,请于推荐报名时一并联系反馈。

五、培训具体实施

培训分三个阶段实施。

第一阶段:集中培训4天

以专题讲座等方式讲授数字化时代新趋势和规律,数字化时代通识与职业素养,并在智能检测、智慧物流、设备及危化品等重点方向系统讲述原理、应用及技能,引导参训学员提升数字素养和数字技能水平;考察数字技能龙头企业、数字平台、智能车间等,现场进行技术观摩交流,学习理解数字技能对于效率提升、产能升级的关键作用,并能体验实操学以致用;布置研修课题,明确课题目的、内容和方法,熟悉课题场景及设施。

第二阶段:岗位研修3周

参训学员结合从事职业(工种),运用数字技能提升技能攻关、技艺创新水平,确定结业课题方向,进行深度调研并建立数据库,完成基本模型和设计方案。承训单位安排指导老师,建立网络交流群,全程跟踪辅导参训人员自学和撰写设计报告。

第三阶段:集中培训4天

以专题讲座形式讲述根据数字经济政策与规划要点,进一步阐述工业互联网、物联网、大数据等数字通识和技能;对第二阶段数据建模成果及设计方案进行成果检验并组织专家进行课题评审、成果评价。

六、任务分工

培训工作由省人力资源社会保障厅牵头组织,承***共同参与并协助省厅抓好开训动员、跟踪指导、教学督查、质量评估、后勤保障以及协调解决其他问题,承办单位按省、设区市人力资源社会保障部门要求和培训方案认真组织实施,确保培训任务圆满完成。

七、质量评估

省、设区市人力资源社会保障部门对培训班次实行全程双向质量评估。对参训学员,进行学习评估和成果评估。学习评估主要测定参训学员学习收获程度,采取现场问答、交流发言、模拟测试的评估方式,结合学员签到考勤、课堂纪律情况进行评定。成果评估主要考察学员知识运用转化程度,采取课题设计、成果展示、撰写研修报告的评估方式。参训学员在岗位研修阶段,确定面向应用的数字化课题攻关项目,并按照相关设计规范和模板完成设计方案。在第三阶段集中培训时,将设计成果演讲展示,由导师专家组成的评委组进行评价和打分。两项评估结果汇总后综合评定,确定学员考核结果。凡考核合格的学员,由省人力资源社会保障厅和承训单位联合颁发《数字技能高级技师研修班结业证书》。对承训单位,进行教学评估和保障评估。教学评估主要组织参训学员对授课老师教学情况、辅导老师尽职情况、课程编排设计情况、教学整体效果情况进行测评,广泛听取参训学员对本次数字化培训以及高级技师研修培训的意见建议。保障评估主要对承训单位场地设施是否健全、组织管理是否严密、后勤保障是否得力、参训体验是否良好进行评价,为后续组织高级技师研修培训积累经验。

八、培训费用

根据省财政厅、省人力资源社会保障厅《关于印发〈**_*法〉的通知》(苏某某⺌2019⺗161号),培训费在省按因素法下达各地的2022年度就业补助资金中列支。培训费用8000元/人,先由选派单位或个人垫付,培训结束后,凭结业证书和相关票据到属地人力资源社会保障局申请报销,经各地人力资源社会保障局、财政局审核后拨付。审核拨付工作应于受理申请30日内完成。

九、有关要求

(一)提高思想认识。各地要高度重视高级技师岗位技能提升培训,充分调动企业、学员、承训单位等各方面的积极性,按要求组织学员参加培训。如无特殊原因,报名后不得随意变更人员,参训人员必须按时参加培训,凡无故缺席的省厅将进行通报并将其纳入失信名册。

(二)做好推荐报名。请各设区市分别于3月15日、9月10日前做好所辖地区参训学员推荐报名工作,填报学员推荐表(附件2),***、财政局印章。集中培训阶段报到时间,后续另行通知。

(三)确保培训安全。请各地严格按照疫情防控要求,遴选推荐参训人员。集中培训期间,承训单位要妥善做好各项安全保障工作,严格落实当地疫情防控有关规定。参训学员报到时需主动出示苏某某、行程码和48小时内核酸检测阴性证明,14天内曾来***高风险地区人员的不得参训,参训期间严格遵守承训单位安全管理有关要求。

(四)提高培训成效。培训工作结束后,承训单位要认真总结经验做法、存在不足,并提出改进建议,承训总结报告、学员研修报告及相关培训资料在培训结束后10个工作日内报送省人力资源社会保障厅职业能力建设处。

联系人及联系方式:

省人力资源社会保障厅职业能力建设处 丁某某

电话:025-***

附件:1. 数字技能高级技师岗位技能提升培训班参训学员

指标分配表

2. 数字技能高级技师岗位技能提升培训班参训

学员推荐表

3. 数字技能高级技师岗位技能提升培训实施方案

4. 数字技能相关职业列表

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2022年3月7日

(此件公开发布)

(联系单位:省人力资源社会保障厅职业能力建设处)

附件1

数字技能高级技师岗位技能提升培训班 参训学员指标分配表

序号

设区市

第一期参训人数

(江苏省盐城***)

第二期参训人数

(江苏省苏州***)



1

南 京

4

6



2

无 锡

4

6



3

徐 州

4

3



4

常 州

4

6



5

苏 州

4

6



6

南 通

4

5



7

连云港

4

2



8

淮 安

4

2



9

盐 城

4

2



10

扬 州

4

3



11

镇 江

3

4



12

泰 州

3

3



13

宿 迁

4

2



合计

50

50



备注:分配指标兼顾各地高级技师体量及优先参加本次培训人数等因素综合测算后得出。

附件2

数字技能高级技师岗位技能提升培训班参训学员推荐表

市人力资源和社会保障局 市财政局(盖章)

序号

姓名

性别

身份证号

工作单位

现岗位从事职业(工种)

持有高级技师证书

的职业(工种)及证书编号

联系方式

推荐人员所属类别

(1.中华技能大奖获得者;2.江苏大工匠、江苏工匠获得者;3.全国行业技能大赛三等奖以上获得者;4.省创新创业人才引进计划、“333”培养工程、国特贴获得者、有突出贡献的中青年专家中的技能人才;5.其他)







































































































说明:1.推荐表须附学员身份证、职业资格证书或技能等级证书复印件;

2.“推荐人员所属类别”一栏按分类填写相应数字即可。

附件3

数字技能高级技师岗位技能提升培训实施方案

(第一期 江苏省盐城***)

研修课题

数字化知识技能在工作实践中的普及应用

总学时

224



课程时间

第一阶段:32学时;第二阶段:160学时;第三阶段:32学时



教学目的、主要内容与要求

教学目的:随着数字技术的进步和数字经济的发展,数字技能的内涵和外延在不断丰富和完善,高级技师必须具备数字化基础知识和基本技能,才能及时适应企业数字化转型要求,参与数字化社会发展。本次教学通过对高级技师进行系统化的专项培训,充分发挥引领示范效应,提升我省高技能人才数字素养和数字技能水平,更好服务制造业“智改数转”三年行动计划,推动全省经济高质量发展。

教学要求:

1、体现“智改数转”等省内产业数字化最新政策要求,结合当前我省企业数字化转型实际,设计教学内容和培训形式。

2、将数字化基础知识、技能学习与参训学员岗位实践中数字化改造的需求结合起来,学以致用;

3、设计典型的数字化技能应用场景,组织小组化的课题攻关和面向应用的结业设计,形成可实施的培训成果。

教学内容:

1、江苏数字经济政策与专项规划要点

2、数字经济与职业数字素养

3、数字化管理创新与人才培养

4、公共数字化平台在工作中的应用

5、传统制造的数字化转型

6、无/低代码开发平台与初级应用

7、大数据常识及数据隐私保护

8、物联网技术及产业化应用实践

9、工业互联网及标识解析应用

10、在线监测和智能检测基础知识技能

11、物料数字化及智能仓储基础知识

12、智慧物流基础知识

13、设备设施及危化品安全管理中数字化应用



教学重点

数字经济与职业数字素养;物联网技术及产业化应用实践;在线监测和智能检测基础知识;无人仓储与智慧物流基础知识;设备设施及危化品安全管理中数字化应用等。



课程适用设备及型号

序号

设备系统

系统版本





1

宜搭应用系统

3.0





2

WE-LINK系统

V7.13.3.0?





3

飞桨开源平台

2.1





4

数字工厂作业平台

2.0





5

智慧巡检系统







6

设备物联系统







7

数字化机房计算机设备

50套



师资力量

主要授课专家:

徐某某 盐城***教务处处长,正高级讲师,高级技师

姚某某 盐城***智能***院长,正高级讲师

陈某某 盐城***信息***院长,正高级讲师,高级技师

孙 勤 盐城***电气***副院长,正高级讲师

卜某某 省数字经济商会副会长兼秘书长 数字化转型战略专家

张某某 南京邮电大学物***信息网络技术研究所研究员、博导何 伟 **_* 副秘书长 数字化人才专家

解某某 **_* 副秘书长 数字化解决方案专家

卢某某 中新赛克副总裁 中国数据库专委会委员

张某某 阿里巴巴集团阿里云智能事业群解决方案架构师

陈 红 苏信会系统架构首席专家共享CIO

张 宁 安元数科产品负责人 工业互联网标识解析业务负责人

刘某某 中储智运 战略研究院院长 智慧物流专家

于某某 南京工业大学公共安全研究院 副院长

余某某 安元安全无忧 副总经理 危化安全业务负责人

徐 凡 浪潮国际***技术总监 企业管理数字化转型领域专家杨 露 菲尼克斯自动化部门工程师 智能技术应用开发工程师

陈某某 菲尼克斯自动化部门项目工程团队主管 仓储物流专家

实习指导教师:盐城***优秀教师范为军、王某某、陈某某、董某某等;工业互联网专家 王某某;数字化组织专家 张 俊;数字化人才专家 刘某某



授课方法

专题讲座、项目研讨、现场考察、实操实训、建模设计



日程安排

第一

阶段

集中

培训

第一天上午:开班典礼暨全省数字技能提升行动启动仪式

数字经济与职业数字素养 授课人:卜某某

下午:课题方法论及方案设计 授课人:解某某

数字化管理创新与人才培养 授课人:何 伟

第二天上午:公共数字化平台在工作中的应用 授课人:徐 凡

传统制造的数字化转型 授课人:陈 红

下午:在线监测和智能检测基础知识技能 授课人:杨 露

机房实操系列一:智能检测、库存管理等数据建模

第三天上午:物料管理数字化与智能仓储基础知识 授课人:陈某某

下午:设备设施及危化品管理中数字化应用 授课人:于某某

机房实操系列二:安全巡检、智能维保等作业规程编制

第四天上午:分主题进入相关数字工厂2-3家,现场实操演练

下午:开放式互动交流,部署研修课题





第二

阶段

自主

研修

第一周:1、确定结业设计主题(在智能检测、库存管理等数据建模及安全巡检、智能维保等作业规程编制两个大类中选择,并结合个人工作岗位,确定具体的应用设计主题);2、编制结业设计计划;

3、初步调研:以本企业或确定的标杆企业为调研对象,调查掌握与主题设计相关的数字化水平、可改造因子、条件等。

第二周:1、深度调研,建立相关数据库;2、初步设计,建立基本模型。

第三周:1、扩展调研,与相关方进一步探讨;2、与拟应用企业相关部门相关岗位人员反馈交流,优化思路;3、开展可操作性、可实复制性研究,完成优化稿。





第三

阶段

集中

培训

第一天上午:江苏数字经济政策与专项规划要点 授课人:王某某

数字技能应用系列实操训练一:多工序数控机床

下午:物联网技术及产业化应用实践 授课人:张某某

数字技能应用系列实操训练二:增材制造

第二天上午:低代码开发平台与应用 授课人:张某某

机房实操系列三:低代码开发

下午:大数据常识及数据隐私保护 授课人: 卢某某

数字技能应用系列实操训练三:网络与信息安全

第三天上午:智慧物流基础知识 授课人:刘云飞

数字技能应用系列实操训练四:工业机器人

下午:工业互联网及标识解析应用 授课人: 张 宁

机房实操系列四:标识解析应用

第四天上午:分主题进入相关数字工厂2-3家,现场实操演练

下午:设计成果演讲、评分、考核(分组进行),结业典礼



数字技能高级技师岗位技能提升培训实施方案

(第二期 江苏省苏州***)

研修课题

数字化知识技能在工作实践中的普及应用

总学时

224



课程时间

第一阶段:32学时;第二阶段:160学时;第三阶段:32学时



教学目的、主要内容与要求

教学目的:随着数字技术的进步和数字经济的发展,数字技能的内涵和外延在不断丰富和完善,高级技师必须具备数字化基础知识和基本技能,才能及时适应企业数字化转型要求,参与数字化社会发展。本次教学通过对高级技师进行系统化的专项培训,充分发挥引领示范效应,提升我省高技能人才数字素养和数字技能水平,更好服务制造业“智改数转”三年行动计划,推动全省经济高质量发展。

教学要求:

1、体现“智改数转”等省内产业数字化最新政策要求,结合当前我省企业数字化转型实际,设计教学内容和培训形式。

2、将数字化基础知识、技能学习与参训学员岗位实践中数字化改造的需求结合起来,学以致用;

3、设计典型的数字化技能应用场景,组织小组化的课题攻关和面向应用的结业设计,形成可实施的培训成果。

教学内容:

1、江苏数字经济政策与专项规划要点

2、数字经济与职业数字素养

3、数字化管理创新与人才培养

4、公共数字化平台在工作中的应用

5、传统制造的数字化转型

6、无/低代码开发平台与初级应用

7、大数据常识及数据隐私保护

8、物联网技术及产业化应用实践

9、工业互联网及标识解析应用

10、在线监测和智能检测基础知识技能

11、物料数字化及智能仓储基础知识

12、智慧物流基础知识

13、设备设施及危化品安全管理中数字化应用



教学重点

数字经济与职业数字素养;物联网技术及产业化应用实践;在线监测和智能检测基础知识;无人仓储与智慧物流基础知识;设备设施及危化品安全管理中数字化应用等。



课程适用设备及型号

序号

设备系统

系统版本





1

宜搭应用系统

3.0





2

WE-LINK系统

V7.13.3.0?





3

飞桨开源平台

2.1





4

数字工厂作业平台

2.0





5

智慧巡检系统







6

设备物联系统







7

数字化机房计算机设备

50套



师资力量

主要授课专家:

王某某 苏州***机电工程系教研室主任,高级讲师,高级技师

赵 淳 苏州***机电工程系正高级讲师,高级技师

王 燕 苏州***创意服务系教研室主任,高级讲师

许某某 苏州***电气工程系主任,正高级讲师,高级技师

卜某某 省数字经济商会副会长兼秘书长 数字化转型战略专家

张某某 南京邮电大学物***信息网络技术研究所研究员、博导何 伟 **_* 副秘书长 数字化人才专家

解某某 **_* 副秘书长 数字化解决方案专家

卢某某 中新赛克副总裁 中国数据库专委会委员

张某某 阿里巴巴集团阿里云智能事业群解决方案架构师

陈 红 苏信会系统架构首席专家共享CIO

张 宁 安元数科产品负责人 工业互联网标识解析业务负责人

刘某某 中储智运 战略研究院院长 智慧物流专家

于某某 南京工业大学公共安全研究院 副院长

余某某 安元安全无忧 副总经理 危化安全业务负责人

徐 凡 浪潮国际***技术总监 企业管理数字化转型领域专家杨 露 菲尼克斯自动化部门工程师 智能技术应用开发工程师

陈某某 菲尼克斯自动化部门项目工程团队主管 仓储物流专家

实习指导教师:苏州***优秀教师朱 雯、施某某、屠某某、梁某某等;工业互联网专家 王某某;数字化组织专家 张 俊;数字化人才专家 刘某某



授课方法

专题讲座、项目研讨、现场考察、实操实训、建模设计



日程安排

第一

阶段

集中

培训

第一天上午:开班典礼暨全省数字技能提升行动启动仪式

数字经济与职业数字素养 授课人:卜某某

下午:课题方法论及方案设计 授课人:解某某

数字化管理创新与人才培养 授课人:何 伟

第二天上午:公共数字化平台在工作中的应用 授课人:徐 凡

传统制造的数字化转型 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 作调整工、物流服务师、电线电缆制造工、塑料制品成型制作工、室内装饰设计师、电子商务师、光纤光缆制造工、计算机维修工、广告设计师、计算机软件测试员、动画制作员、模具工、半导体分立器件和集成电路装调工、工业机器人系统运维员、工业机器人系统操作员、连锁经营管理师、广电和通信设备调试工、快件处理员、轨道交通信号工、网络与信息安全管理员、计算机网络管理员、智能楼宇管理员、服装制版师、轨道交通通信工、电梯装配调试工、通信系统设备制造工、供应链管理师、电力电气设备安装工、安全防范系统安装维护员、无人机测绘操控员、无人机装调检修工、建筑信息模型技术员、装配式建筑施工员、电子竞技员、增材制造设备操作员、包装设计师、通信终端设备制造工、计算机及外部设备装配调试员、广电和通信设备机械装校工、电子竞技运营师、信息通信网络线务员、会展设计师、家具设计师、网约配送员、全媒体运营师、区块链应用操作员、在线学习服务师、互联网营销师。

**_*公室 2022年3月9日印发





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