以下为《幼儿园科学公开课教学活动“神奇的水中画”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

蓝贝贝幼儿园

科学公开课教学活动“神奇的水中画”

活动目标:

1.初步认识细现象原理，观察纸上彩色颜料遇到水，将颜色通过水把纸扩散开的神奇现象。

2.能够利用生活中的常见物品，进行实验操作增加动手能力。

3.体验探究科学的兴趣。

活动准备:

1.教具：水、盘子、纸巾、水彩笔、记号笔

活动过程:

一、导入

师：孩子们，你们每天吃饭前首先要做的事情是什么？

幼儿：洗手

师：那我们洗手需要什么呢？幼儿：水。

师：那接下来我们就玩一个跟水有关的小魔术好不好？

幼儿：好

二、出示所有材料，幼儿猜想。

1.师：孩子们，你们看老师桌面上都有什么呢？

幼儿：水、盘子、纸 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 里面发生了什么吗？（变出颜色了）

（3）那你们想做这个实验吗？

4.幼儿自主实验，教师巡回指导。

幼儿通过实验操作知道了在纸巾上画画，再放到水里面就会变出颜色来。

（2）教师总结

师：因为这种现象是毛细现象,因为纸巾中有很多的小精灵,他们有一个好听的名字叫做纤维。纤维素的身体里又有很多小宝宝,名字叫做羟基。他们非常喜欢和水精灵做游戏,纸巾中又有很多小洞洞,所以能够快速产生毛细现象。”

三、延伸活动

师：请小朋友回家后和爸爸妈妈一起来试一试做这个小实验吧，可以利用其他材料进行实验，看看除了纸巾外，还有什么纸张可以在水里变出颜色呢？来园后与小朋友一起分享！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《幼儿园科学公开课教学活动“神奇的水中画”教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。