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欢迎同学们！教师口语教师：赵某某手机：***邮箱：***31@qq.com说一说教师口语是教师在教学和教育工作当中使用的口头语言。提高沟通表达能力；做好教育和教学工作。 凡是当教师的人，绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作。

—叶圣陶 一个语言优美的教师，不仅能使其人格魅力得到完美的展示，还能在三尺讲台上挥洒自如，游刃有余，能使其课堂更具生机、更具活力。

——苏霍姆林斯基

1.课前完成预习任务或网课学习；

2.认真听课，记笔记；

3.按时提交思维导图、练习作业；

4.按时上课，不要迟到、早退。如请

假，***批准的假条；

5.除上课需要外，不允许随意玩手机。 理论课，八周

实践课，八周 平时成绩：40%

（平时表现、实践活动）

期末成绩：60%

（模拟课堂讲课）目录教师口语概述普通话概述 第一讲 概述教师口语概述PART沟通的定义学习目标 通过本节课学习，能够简要表述出教师口语的含义、主要学习目标和内容、课程性质以及训练原则。

沟通的定义教师口语的含义教师口语：是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在马克思主义认识论和方法论的指导下，综合运用诸多学科培养师范生的口语表达能力和教师职业技能的必修课。

学习教师口语的意义贯彻国家语言文字方针政策；提高全民族的口语素质提高口语表达能力加强教师职业技能训练；深化课程改革的需要学校层面国家层面学生层面能够说一口标准或比较标准的普通话。掌握教学口语的基本技能。掌握沟通表达技能，学会与学生、家长、领导、同事等有效交流。学习目标和内容具体目标读好一篇诗文说好一口普通话上好一堂模拟课做好一次演讲做好一次调研本学期学习内容语音常识、

发声技能、

普通话语音训练朗读、演讲、教学口语技能训练教育口语技能训练

其他工作口语技能训练沟通技能训练语音常识及普通话训练教学口语技能训练“教师口语”课程性质 实践性应用性边缘性师范性“教师口语”教与学原则< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的业余生活

12. 我喜爱的季节（或天气）

13. 学习普通话的体会

14. 谈谈服饰

15. 我的假日生活

16. 我的成长之路

17. 谈谈科技发展与社会生活

18. 我知道的风俗

19. 我和体育

20. 我的家乡（或熟悉的地方） 21. 谈谈美食

22. 我喜欢的节日

23. 我所在的集体

（学校、机关、公司等）

24. 谈谈社会公德（或职业道德）

25. 谈谈个人修养26. 我喜欢的明星

（或其他知名人士）

27. 我喜爱的书刊

28. 谈谈对环境保护的认识

29. 我向往的地方

30. 购物（消费）的感受

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2. 幼教机构教师培训计划
3. 教职工绩效考核方案
4. 师德师风建设实施方案
5. 农村校长述职报告
6. 小学学校工作计划
7. 小学学校工作总结
8. 口才公开课方案
9. 德育学校评选标准
10. 小学推普周活动方案
11. 小学语言文字应用能力培训总结
12. 中学语言文字工作计划
13. 语言文字规范化教师业务考核制度
14. 四个下功夫强化干部教育培训建议总结
15. 2019学年语言文字工作总结
16. 第一讲 概述（完整版）普通话测试
17. 积极筹备学生安全返校
18. 中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见
19. 职业学校教师专业发展
20. 教研员年度工作计划

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