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碰 撞 (一)知识与技能
1.认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞
(二)过程与方法:通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否,
体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。
(三)情感、态度与价值观:感受不同碰撞的区别,培养学生勇
于探索的精神。
教学重点:用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题
教学难点:对各种碰撞问题的理解.
教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。
教学用具: 投影片,多媒体辅助教学设备生活中的碰撞碰撞的特点1、时间特点:在碰撞过程中,相互作用时间很短;2、作用力特点:在碰撞过程中,相互作用力即内力先急剧增大,后急剧减小,平均作用力很大;3、位移特点:由于碰撞是在瞬间完成的,故可以认为碰撞前后,物体仍在原来的位置,即位移不变。并且,其他与碰撞物体相联系,但不直接参与碰撞的物体,其运动状态仍保持不变。4、碰撞系统动量的特点: 在碰撞过程中,系统的内力远远大于外力,故即使外力之和不为零,其对系统的作用也可忽略不计,系统的总动量也将近似守恒。碰撞的分类动量守恒,动能没有损失动量守恒,动能有损失动量守恒,动能损失最大
运动特点:碰后两者具有共同的速度1、弹性碰撞----碰后形变完全恢复弹性碰撞(elastic collision)2、非弹性碰撞----碰后形变部分恢复 非弹性碰撞(inelastic collision)3、完全非弹性碰撞 特征----碰后以共同速度运动----碰后形变完全不能恢复 完全非弹性碰撞(perfectly inelastic collision)弹性碰撞的常见模型 动量守恒: 机械能守恒: 由②得: 由④/③得: 由①得:①②③④⑤1、当m1=m2时,有:v1’= 0, v2’= v1在弹性碰撞中,等质量发生速度交换2、当m1>>m2时,有:v1’= v1, v2’= 2v13、当m1
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