以下为《第1节 功教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第1节 功

【教学目标】

知识与技能

1.理解机械功的概念。

2.会用实例解释功的含义。

3.知道任何情况下，功是不可能省的。

4.会利用功的公式进行相关的计算

过程与方法

1.在功的概念的建立过程中，培养学生的抽象思维能力

2.通过观察和实验了解功的物理意思

情感、态度与价值观：

1.关注与关心生活与生产中的功，体会物理与生活生产的密切联系，知识来源于生活，再应用于生活。

【教学重难点】

重点：理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。

难点：判断力对物体是否做功，探究功的原理。

【导学过程】

【创设情景，引入新课】

同学们中国汉字是表意的，“尘”这个字的意思就是小土吗？这一节我们学习这个字----“功”。这个字一个“工”一个“力”，看来古人都明白做工是跟力有关的，不错的，这一节我们就来学习一下现代科学中物理里的“功”是什么

【自主预习案】

1探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件：

（1）、

（2）、

2知道功在国际单位制中的单位

3能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功

三种不做功的情况

（ 例如 ）

（ 例如 ）

（ 例如 ）

4会用公式计算功的大小

【课堂探究案】

（一）功的含义：

物理学中规定：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离，就说这个力对物体做了功

（二）做功的两个必要因素：

（试一试）下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：

（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起

（2）人再一次用力把箱子提起 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 6年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。

【学以致用】

质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/Kg）

小贴士：①在使用公式求功之前，要明确哪个力做功。

②要搞清力的大小：对于本题来说，要写出拉力等于摩擦力等于多少。

③要注意单位的统一。

【当堂训练案】

1、在下面的情景中，人对物体做了功的是（ ）

A、小华用力推车，但没有推动 B、小强举着杠铃静止不动

C、小悦背着书包静立在原地 D、小翔把一桶水从井中提起

2、举重运动员在比赛时，第一阶段把杠铃拿起来举过头顶，第二阶段使杠铃在空中静止3S。关于运动员对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ）

A、在第一阶段内做了功 B、在第二阶段内做了功

C、在两个阶段内一直都在做功 D、在两个阶段内一直没有做功

3、下列情景中，重力对小球做功的是（ ）

A、小球由高处下落 B、小球在地面静止

C、小球沿水平轨道运动 D、小球悬挂在天花板上不动

4、如图，小明在水平地面上推动物体所做的功是_____J, 物体的重力做功是____J。

5、如图：一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2 ，则W1和W2的关系是 （ ）

A、W1=W2 B、W1>W2

C、W1请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 第2课时力2.20
2. 人教版九年级全一册物理第十三章第2节-内能--随堂习题（无答案）
3. 小学美术基础知识点整理
4. 八年级物理第1节压强学案
5. 初中物理六大能力的培养与学习方法
6. 人教版选修3-1 第八章：静电场——简明实用笔记（知识要点）
7. 初二质量与密度知识点总结
8. 初中物理知识点
9. 中学届九年级上学期第一次月考物理试卷（word版 无答案）
10. 声音的产生教学设计
11. 初中物理知识点总结
12. 动力学的图像问题
13. 重力势能教学设计
14. 5.8机械能守恒定律应用教案
15. 《功 功率》教学设计
16. 中学物理八年级下册教案

以上为《第1节 功教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。