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九年级化学（人教版）——单元、课题考点复习

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1．什么是化学？化学的研究对象是什么?

2．人类古代化学发展过程如何？

3．奠定化学基础的近代化学理论有哪些？原子论和分子学说的主要内容如何？

4．课本中一些插图的意义如何？

第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质

1．什么是物理变化? 什么是化学变化？举例说明。化学变化的特征是什么？物理变化和化学变化的关系如何？

2．什么是化学性质？什么是物理性质？举例说明。

3．化学变化与化学性质的关系如何？

4．如何正确闻气体的气味？

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

1．研究化学的重要途径是什么？

2．如何开展科学探究？

3．科学探究报告的写法？

4．理解书本中的两个探究内容，学会提出问题及观察实验现象，注意实验中每个插图的意义。

课题3 走进化学试验室

1.常用仪器名称、使用方法、注意事项（约20种）。

2.化学实验基本操作：

（1）、药品的取用：①取用三原则 ：a、三不原则 b、节约原则

C、用剩药品处理原则。

②、取用方法：a、固体 ：块状：一横二放三慢立

粉末状：一横二送三直立

b、液体：较多量：倒取

较少量：胶头滴管滴取

极少量：用玻璃棒取

③、浓酸浓碱的使用：a、强腐蚀性使用时小心

b、桌上的处理

c、皮肤、衣物的处理

（2）、物质的加热：①热源：a、酒精喷灯 b、 酒精灯

②加热仪器 ③仪器固定

④注意事项：①②③④⑤⑥⑦

3、仪器的连接与装置气密性检查：

（1）、仪器装配：① 要求 ② 顺序 ③方法

（2）、气密性检验及判断：①步骤 a b c ②判断

4、过滤：①仪器 ②操作要点 ③注意事项

5、蒸发：①仪器 ②操作 ③注意事项

6、洗涤：①方法 ②难溶物的洗涤 ：a、物理办法 b、化学办法

③洗涤标志 ④放置

7、试纸的使用：①原理 ②种类 ③方法

8、物质的溶解：①固体物质的溶解

②液体物质的溶解

③气体物质的溶解

第二单元 我们周围的空气

课题1 空 气

1．空气的百分组成如何？这个百分比是按体积或是按质量计算？

2．研究空气组成实验2-1内容，加深加广本实验的讨论范围。该反应的化学方程式如何？

3．首先发现空气是由氧气和氮气组成的科学家是谁？哪个国家？

4．什么是纯净物与混合物？如何区别与应用？微观如何理解？

5．氧气的主要用途有哪些？氮气的主要用途有哪些？稀有气体主要用途有哪些？

6．空气污染包括哪些污染源？目前全球出现突出的污染问题有哪些？如何防治空气污染？

7．空气质量日报、预报的理解及看法。

8．什么是绿色化学？绿色化学又称什么化学？它有哪些特点？

课题2 氧 气

1．氧气的化学性质：助燃性或氧化性—常用氧化剂。——与碳、硫、磷、铁、铝、镁、石蜡等有关反应的现象、化学方程式和注意事项。

2．氧气的物理性质:（1）、（2）、（3）、（4）

3.什么是化合反应?

4.什么是氧化反应?如何理解剧烈氧化与缓慢 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 人体中以什么形式存在？存在哪里？起到什么作用？

6.了解铁、锌、硒、碘、氟在人体中的作用？

课题3 有机合成材料

1.什么是有机化合物？什么是无机化合物？什么是有机小分子化合物和有机高分子化合物？

2.什么是有机高分子材料？它分为哪两类？天然有机高分子材料主要有哪些？合成有机高分子材料主要有哪些？

3.链状结构高分子材料有什么特点？网状高分子材料有什么特点？

4.天然纤维材料与合成纤维材料有什么优、缺点？如何更合理使用这些材料？

5.什么是“白色污染”？防治“白色污染”应从哪四方面着手？什么是塑料回收与再利用的最大的障碍？

6.会认识物质标签上的内容。

7.了解合成材料的发展前景重要性。

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