七年级组工作计划
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2021七年级年级组工作计划
七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生,孩子即是兴奋又不免有些担忧,他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度,这是进入初中的第一个挑战。好在,我们的教师队伍配备协调、大力创新。七年级班主任大多是年轻教师,年轻就更容易创新;班主任的背后是我们最有经验的教师团队,做好最有利的支持。力量已经蓄积,只待更好地前行。本学期七年级组工作计划如下：
一、指导思想
本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校田某某“管某某”教学理念引领下,努力践行“高效课堂”的教学理念,以班级文化建设为抓手,通过开展丰富多彩的德育主题班会活动,加强学生的行为习惯和学习习惯的训练,以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的协调与合作,协助加强教育教学常规管理,注重管理的时效性。
二、工作目标
1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志口号的优R?真抓实干，营造积极向上的班集体,树立良好的班风和学风,引导学生“端正坐姿，左手按书，右手执笔”，并不断规范学生的行为,用新的、严格要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中高效学习创造一个有利的开端。
2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调，发挥年级组内教师的作用,形成合力,群策群力,互相全面合作地进行工作,营造轻松、和谐的年级组气氛。
3、全面提升教学质量。构建高效课堂教学模式,积极做好课前精xO课堂、课中精讲课堂、课后反思课堂,及时的做好自我反思、促进自我成长,从而不断的增强教学的有效性,努力提高班级教学质量。
三、年级组情况分析
1、学生:
首先小升初是一个较大的跨越,对于七年级的学生来说,这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期,如何帮助他们尽快融入新的集体,建立归属感和集体荣誉感,尽快适应初中的学习和生活节奏,事关今后的发展问题;其次,我校的生源大部分为农村子女,家庭的教育环境整体较为滞后,孩子的行为习惯整体较差;最后,从学习能力的角度来看,后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。
教师:
七年级的班主任队伍呈现年轻化的特点,新教师和新班主任较多,整支队伍最大优势是整体活力较强,干劲充足,彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足,缺乏整体把控力的问题。
四、具体措施
1、安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源,在班会课进行安全主题教育;针对年级组内出现的问题,及时适时地进行集体教育;发掘学校、社区和家庭优势,以班级为单位进行安全教育实践活动。
2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。建立巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,对于偶发事故要及时处理,发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作,管理好学生课余时间,按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。
3、教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组师团队中,有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师,有课程研究深刻成绩突出的中间力量，还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教,加强备课组内共同研习,发挥月度测试 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 展七年级过关课,营造良好的整体氛围;有序展开社团、落实课,渗透学校课程文化,向45分钟要质量。
7、加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式,通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通,同时提供任课教师和家长学生的联系,构建起班级与家长沟通.年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。
总之，七年级的工作重在养成教育。全体教师规范学生言行、齐抓共管,营造良好的教育氛围;全体教师树立大手拉小手,我们一起走的理念,让我们在接下来的一年中继承和发扬“管某某”项目优势,在改革中创新。
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