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能力提升工程2.0项目教师研修计划

市区

*_**

学校

大港东城小学

学段学科

小学数学

教师姓名

王某某



性别

女

政治面貌

中共党员

职称

一级教师

任教年限

22年

联系方式

***



教师个人信息化教学能力现状（对应学校信息化教学环境，根据学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度，简析本人信息技术应用能力水平状态，可用SWOT分析法）



大港东城小学是一所充满活力的新建小学，年轻教师占50%以上，学校教师队伍的年轻化为本人在信息技术应用水平的提高上创设了良好的氛围。但本人因多年主要从事教务工作，在一线教学中的信息技术应用水平较 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 举1-2个问题）



主要问题：在尊重学生年龄特点和实际的前提下，结合教学内容和教学理念学会课件的制作，并会灵活地使用课件。希望能给予重点指导。



本人准备在2.0应用能力提升工程中阅读的主要书目（列举书名3-5本即可）



《教育大变局：技术时代重新思考教育》《为数字时代准备未来教师》《信息化教学能力的测评及培养路径》



本人拟在信息化教学整校推进中做出的贡献（信息化教学示范引领作用体现、教师选学选测中助力他人体现、混合式校本研修中的作用发挥等）



利用此次研修机会，积极听课并参与各项信息技术应用能力的培训和研讨，多向有经验的教师学习。



备注（要说明的问题或补充事项）









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