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偷窃行为个案心理辅导方案

俗话说，小时偷针，大时偷金。小孩子一旦有了偷东西的行为，那么长大了很有可能会走上歪路。因此，对小学生的偷窃行为，我们要加以重视。而我么班刚好就有一个是惯例偷窃行为的学生。我通过一系列的思想教育，行为训练，成长日记，集体监督等方法对其进行心理辅导，使其从思 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

偷窃开始时间、事件

从三年级开始偷同学的文具笔、尺子等，从不间断偷了一个学期，后来调到别的学校读书还是一样，继续偷别人的笔和学校的粉笔，只要一有机会就偷。最后被学校赶了出来，迫不得已又回到原来的学校读书。回来已经是四年的学生了，偷窃的习惯还是有的，但没那么猖狂。

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