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半日活动方案

时间： ___2020-6.2___ 班级： 大二班 执教： 静静 配教： 红红

目标

活动过程及指导

材料准备



1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。

户外活动

《走大鞋》

一、热身活动：韵律操

二、基本活动：

1、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试

幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。?

（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。?

（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。

第二次玩“走大鞋“的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导与帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。?

3、三人合作走大鞋

品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

分散活动

引导幼儿分散选取材料，与同伴保持间距。

四、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。



用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。



活动反思：



半日活动方案

时间： __2020.6.3___ 班级： 大二班 执教： 静静 配教： 红红

目标

活动过程及指导

材料准备



1. 幼儿能自选材料单独进行游戏。

2.幼儿能与同伴保持一定的距离，不聚集。

3.幼儿能了解疫情期间幼儿园一日生活流程。

1.幼儿能积极地参与早操活动。

2.幼儿能与同伴之间保持足够的距离。

1.初步了解新冠病毒的严重性，知道在此次疫情中许多人都在尽自己的力量努力着。2.能用完整的句子表达自己的想法。3.感受祖国各地人民之间的互助团结之情，为自己是个中国人感到自豪。

1.幼儿能散点站，与同伴保持距离，不聚集。

2.锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

3.幼儿能在根据提示在制定范围活动

1.幼儿能自主分组、分区进行游戏。

2.幼儿能爱护图书，一页一页翻，阅读完后及时整理。

活动一：晨间活动

1.引导先进餐结束的幼儿自选材料到走廊游戏。

2.通过图片的方式引导幼儿了解幼儿园一日生活流程。

3.引导幼儿游戏时尽量不面对面坐着，要保持一定的距离。

活动二：早操活动

1.引导幼儿积极地参与早操活动。

2.引导幼儿双手侧平举来调整与同伴的距离，不聚集、不嬉戏。

活动三：集体学习活动

《与新型冠状病毒战斗的人们》

一、谈话导入，知道新冠病毒的严重性1.这段时间为什么不能经常出去活动，出门还要戴某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 别指导。

5）请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。?

三、分散活动

引导幼儿分散选取材料，与同伴保持间距。

四、放松活动

引导幼儿散点站，跟着老师一起从头到脚放松身体。

活动五：游戏活动

1.引导分组分区进行游戏。

2.引导幼儿自主阅读图书，爱护图书，轻轻翻页。



区域材料

流程图片

器械、筐子

花露水

免洗消毒液

纸巾

口罩

彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。

投掷物、标靶若干、场地布置如图。

区域材料



活动反思：





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