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***家访工作制度

为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，构建完善的学校、家庭、社会三位一体育人网络，实现家校和谐，增强育人效果，提高教育教学质量，加强师德师风建设，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，特制定小学家访工作制度：

一、家访人员：小学全体教师

二、家访对象：小学全体学生

三、家访形式：采取登门走访的形式

四、家访要求:

1、家访要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚。入户家访要切实做到“六不准”：不准要求家安.长排车辆接送；不准向学生家长提任何要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物和参与学生家安.长排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 办学理念，向家长介绍教育方面的惠民政策和民生工程，取得家长的理解、关心、支持。（3）和家长交流时，要收集家长对我县教育改革发展、学校教育管理、教师队伍建设等方面的意见和建议，对家长关注的热点难点问题做好解释，赢得家长对教育工作的理解与支持，不能当场解答的做好记录并及时反馈。（4）向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识。

6、教师家访后，认真做好家访记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，记录要详尽真实。访后要有“四记”，即记好家访笔记、记录家访过程、记录各种信息、记清意见和建议。家访后要教师对家访情况进行归类整理，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

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