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工作报告

2016年10月，我校承担了XX市“十三五”差异教育理论与实践研究课题《面向级部选修的初中社团课程开发与实施研究》的研究任务，经过三年多的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作汇报如下：

　　一、对本课题研究的认识

我国的学校主题课程是在学校自身基础上生成的，既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和该校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程，可以弥补国家课程开发的不足。我国长期以来一直遵守自上而下的国家课程开发模式，只强调共性和统一性，忽视了地方性和个性。而学校主题开发，则可以更好地满足地方和学校的需要，更好地满足学生的有差异的学习需求。

　　二、研究工作的具体过程

　　(一)建立健全组织机构，全力支持课题研究。

　　为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，成立了以马某某校长为组长的课题研究领导小组，选拔优秀的骨干教师担任课题组教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。

　　(二)开展丰富多彩的社团活动，搭建实践活动平台。

1、我校多年来坚持为学生开设社团课程，妙音合唱团、陶艺室，围棋社等在区取得优秀的成绩，成为全区社团课的楷模，丰富多彩的社团为学生搭建了展示自我的舞台，体现了学生多样化习性发展的需要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 家型、学者型的学生社团活动指导教师。

（三）学校特色发展：构建了灵活多样的“学生社团活动”体系，形成有特色的中小学生社团管理模式，营造出了民主开放的校园文化氛围，提升了学校文化的整体内涵和品位　　

四、丰硕的研究成果

　　务实的课题研究，丰富的社团活动，为我校学生的成长打开了“心有多大，舞台就有多大”的广阔世界。

我校妙音合唱团获得*_**合唱比赛一等奖并代表XX参加了XX省合唱选拔比赛荣获省二等奖，同时我校也是围棋社团得到了*_**的邀请，举办了XX区围棋升段赛的分赛场 。在2019年XX区中小学运动会上，我校荣获三个奖项，团体总分第五名、优秀方队奖和道德风尚奖。在2019***也荣获了男子排球第四名和男子篮球第八名的好成绩。 ***，我校一名学生荣获区二等奖。

　　五、研究工作的体会

　　通过两年多的研究，我们体会到要保证研究的顺利进行，需要做到以下几点：学校的领导要重视，亲自参与研究的策划、组织与实施，保障实验的人力与物力的投入。学校要营造浓厚的科研氛围，通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性。

　　我们在课题研究过程中，一些具体环节中还存在着不足。如有些师生因思想观念的限制而没有完全“活”起来，部分活动的课题内容受到局限，没能深入到更深的的层面。所以，今后要在已有经验的基础上，继续巩固研究成果，力求比过去做得更好。

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