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*_**学2017德育课程一体化工作总结

本学期学校德育工作继续推行《XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的具体要求，以立德树人作为教育的根本任务，切实加强对学生的思想品德教育、安全文明教育、行为规范教育、法制教育，养成学生良好的行为习惯，增强学生的集体主义和爱国主义精神，努力培育和践行社会主义核心价值观，促进学生德智体美全面协调发展。

1、推行德育课程一体化的基础是老师，因此提高教师认识，构建人人都是德育工作者的教育模式，是深XX育课程一体化进程的重要环节。本学期开学初，学校就邀请XX省教育报刘锋主任给全体教师做了一场题为《如何提高师生核心素养》的讲座。在讲座上刘锋主任全面介绍了核心素养教育在国内外的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。通过这样的实践活动，大大提高了学生的科学素养，激发了学生爱科学、学科学的热情。

（2）为了加深学生对XX历史的了解，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。校利用六一儿童节的时间组织学生参观了XX市博物馆。这也是我校的一项传统活动。在参观过程中，博物馆工作人员给同学们进行了精彩的讲解，让学生了解了XX的开埠历史，了解了党在XX的发展史。给学生上了一堂精彩的爱国主义教育课。

（3）学校组织优秀学生代表到奇山社区区民区清除野广告，帮环卫工人清扫社区道路。通过这项活动，对学生进行了环保教育和公民道德教育，起到了良好的效果。

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13. 《基于核心素养的“七彩慧读”课程结构研究》 研究报告
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