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人教版八年级上册《道德与法治》考点
第一单元?走进社会生活
考点一:
☆1.个人与社会的关系如何?
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。不同的社会关系有不同身份。
☆2.社会关系主要类型:血缘关系(家庭)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)
3.为什么说个人离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会获得物质支持和精神滋养。
4.什么是亲社会行为?
青少年是走向社会的关键期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
☆5.亲社会行为主要包括哪些行为?
亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
☆6.养成亲社会行为有什么意义?
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
参与社会的过程既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
☆7.怎样养成亲社会的行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
考点二:
☆8.为什么说网络改变世界?(网络的积极影响)
(1)网络丰富日常生活。
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步。
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
☆9.网络有何弊端?(网络的消极影响)
①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯。
☆10.如何合理利用网络?
(1)理性参与网络生活。
①要提高媒介素养,利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们时间和精力都有限,要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
(2)传播网络正能量。
①利用网络平台为社会发展建言献策,表达诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。 ②践行社会主义核心价值观,提高网络媒体素养,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
第二单元 遵守社会规则
考点一:
11.社会秩序有何重要性?
(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
12.社会规则的含义及种类分别有哪些?
(1)含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德、纪律、法律等。
☆13.社会规则与社会秩序的关系?(社会规则的作用)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们如何安排社会生活,如何享受权利、承担义务,如何处理与他人和社会的关系,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。
规则明确破坏秩序时如何处罚,有强制性措施(法律、纪律),也有非强制性手段(道德、风俗)。
☆14.社会规则与自由有什么关系?
①社会规则规定了自由的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 实干精神创造了今天的辉煌。
65.为什么要尊重劳动者?
①每个人所处的岗位不同,但都在为国家和社会发展作出贡献。
②无数劳动者兢兢业业、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
☆66.如何把美丽的中国梦变成现实?
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有继承发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
③青少年是祖国的未来,要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
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