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一、引言

夏声剧社京剧艺术生产体制是在1938年由刘某某、郭某某、封某某、任*_**形成的一种艺术生产体制。夏声剧社的创办目的是救助难童和改良国剧，通过多年的发展，夏声剧社成为一个富有现代意识的京剧艺术生产体制。

本文将通过对夏声剧社的历史背景、组织架构和运行机制的分析，探讨夏声剧社京剧艺术生产体制的特点和作用。首先，我们将介绍夏声剧社的成立背景和动机，以及其组织架构和附属机构。然后，我们将重点讨论夏声剧社的重要事件，即董事改组事件，以及夏声戏剧学校的建立和发展。接下来，我们将探讨夏声剧社在经费拮据的情况下进行的旅行公演，以及这些公演对于艺术成果的取得。然后，我们将研究夏声剧社的艺术生产体制，包括传统京剧“班主制”的弊端、夏声剧社的“民主共和制”运行体制，以及管理机制与实验戏剧教育的有效补充。最后，我们将探讨夏声剧社的现代意义，包括战时京剧改良组织的“制度空间”，以及艺术生产体制的特点和作用。

通过对夏声剧社京剧艺术生产体制的研究，我们可以更好地了解夏声剧社在艰难时期创造出的一种现代化的京剧艺术生产体制，以及这种体制对于京剧艺术的发展和改革的启示。此外，通过对夏声剧社的研究，我们也可以更深入地了解中国现代京剧的历史和演变过程。本文旨在为今后的京剧艺术生产体制的研究和改革提供借鉴和参考。二、夏声剧社的创办与发展

夏声剧社于1938年在西安创办，旨在救助难童和改良国剧。刘某某、郭某某、封某某、任某某等人以救助难童和改良国剧为动机，发起创办了夏声剧社。夏声剧社的创办背景是中国正处于抗日战争时期，社会动荡，儿童失学、失业的问题突出，京剧这一中国传统文化艺术也面临着衰败的局面。

夏声剧社的组织架构包括夏声戏剧学校和四个附属机构，其中夏声戏剧学校是唯一幸存的机构。夏声戏剧学校起初设立了表演、舞台、音乐、戏曲、服装等五个系，培养了一批优秀的京剧演员和艺术工作者。然而，由于抗战的影响，夏声剧社不得不离开西安，前往重庆、成都、**_*进行“旅行公演”，以筹集资金和宣传京剧。

夏声剧社在经费拮据的情况下，培养了一批杰出的京剧名家，如马科、齐英才等，开创了颇具现代意识的京剧艺术生产体制。夏声剧社的艺术生产体制避免了传统京剧“班主制”的弊端，实行了“民主共和制”的运行体制。这一运行体制使得艺术创作和演出的决策更加公开和民主，避免了个人独断独行的问题，有利于集体智慧的发挥。

夏声剧社制定的管理机制和夏声戏剧学校推行的“实验戏剧教育”培养机制，都成为剧社运行体制的有效补充。夏声剧社通过制定明确的规章制度，建立了严格的管理体系，确保了剧社的正常运行。夏声戏剧学校的实验戏剧教育培养了一批具有现代思维和创新能力的艺术工作者，为夏声剧社的艺术生产提供了强有力的支持。

夏声剧社的艺术生产体制在实际运营过程中存在一些问题，如“顶层设计”艺术生产体制的执行问题。然而，作为战时京剧改良组织的“制度空间”，夏声剧社的艺术生产体制无疑具有现代意义。它为京剧艺术的发展提供了新的思路和实践经验，为后来的京剧改革和现代戏剧的发展奠定了基础。

总结起来，夏声剧社的创办与发展是在特殊历史背景下的一次有益的尝试。夏声剧社通过夏声戏剧学校的建立和运行，以及艺术生产体制的创新，培养了一批优秀的京剧演员和艺术工作者，推动了京剧的发展和改革。夏声剧社的经验和做法对今后京剧艺术生产体制的改革和发展具有启示作用。

参考文献：

1. 张某某. 《夏声剧社京剧艺术生产体制探究》. 中国京剧, 2015(5): 46-50.

2. 杨某某. 《夏声剧社的创办与发展》. 中国戏曲学刊, 2007(2): 23-26.三、夏声剧社的旅行公演

A.离开西安的原因

夏声剧社在创办后，由于董事改组事件的影响，附属机构几乎全部解散，只有夏声戏剧学校得以保留。为了继续开展京剧艺术的创作和演出，夏声剧社决定离开西安，前往其他城市进行旅行公演。离开西安的原因主要包括政治、经济和艺术方面的考虑。

政治方面，夏声剧社的创办初衷是为了救助难童和改良国剧，但在董事改组事件后，社团组织遭到整肃，使得夏声剧社在西安的发展受到了限制。为了避免进一步受到政治压力和干扰，夏声剧社选择离开西安，寻求其他城市的发展机会。

经济方面，夏声剧社在创办初期就面临着经费拮据的问题。由于董事改组事件的发生，夏声剧社的附属机构几乎全部解散，导致经济来源更加困难。为了寻找更多的演出机会和经济支持，夏声剧社决定进行旅行公演，希望通过演出获得更多的收入。

艺术方面，夏声剧社的创办初衷是改良国剧，提高京剧的艺术水平。而在西安的局限性环境下，夏声剧社面临着较少的机会和资源来实现这一目标。通过离开西安，夏声剧社可以寻找更广阔的舞台和更多的合作机会，以便更好地推动京剧艺术的发展。

B.重庆、成都、**_*的公演经历

离开西安后，夏声剧社先后前往重庆、成都、**_*进行旅行公演。这些城市在当时都是京剧艺术的重要中心，具有较高的艺术氛围和观众基础。

在**_*，夏声剧社与当地的京剧团体进行了深入的交流与合作。他们共同排演了一系列具有创新性的京剧作品，如《红楼梦》、《牡丹亭》等，以展示京剧艺术的新面貌和新风格。这些作品在当地引起了广泛的关注和赞誉。

在*_**，夏声剧社在当地举办了一系列的演出和演讲活动。他们向当地的戏剧爱好者和学生们介绍了京剧的艺术魅力和创作理念，并与他们进行了艺术交流和互动。这些活动不仅提高了当地观众对京剧的认识和欣赏水平，也为夏声剧社在成都的发展奠定了良好的基础。

在**_*，夏声剧社与上海***进行了密切的合作，共同推出了一系列具有创新性的京剧作品。他们通过在上海的演出和交流活动，为当地观众呈现了京剧艺术的新风貌和新理念。这些作品在当地引起了广泛的关注和赞誉，并对当地京剧艺术的发展产生了积极的影响。

C.经费拮据与艺术成果的取得

夏声剧社在进行旅行公演时，面临着经费拮据的问题。由于附属机构的解散和经济困难，夏声剧社的经济来源主要依靠演出的收入和艺术家的个人捐赠。尽管经费有限，但夏声剧社通过艺术家们的努力和创造力，取得了一定的艺术成果。

在旅行公演中，夏声剧社培养了一批优秀的京剧演员，如马科、齐英才等。他们在公演中展示了高超的演技和创新的表演风格，受到了观众的一致好评。夏声剧社还推出了一系列具有现代意识的京剧作品，如《红楼梦》、《牡丹亭》等，通过对传统剧目的改编和创新，使京剧艺术更贴近现代观众的需求和审美。

尽管经费拮据，夏声剧社在旅行公演中取得了一定的艺术成果。他们通过创新的演出形式和内容，吸引了更多的观众，提高了京剧的艺术影响力和知名度。这也为夏声剧社在艺术生产体制方面的探索和实践奠定了基础。

总的来说，夏声剧社在离开*_**，面临着一系列的挑战和困难，但通过艺术家们的努力和创造力，取得了一定的艺术成果。他们通过创新的演出形式和内容，吸引了更多的观众，提高了京剧的艺术影响力和知名度。这为夏声剧社在艺术生产体制方面的探索和实践提供了宝贵的经验和启示。四、夏声剧社的艺术生产体制夏声剧社的艺术生产体制是该剧社在经费拮据的情况下培养京剧名家、推动京剧现代化的重要方面。传统的京剧艺术生产体制采用的是班主制，由一个班主负责艺术团队的管理和演出安排。然而，班主制存在一些弊端，如权力过于集中、缺乏民主参与等问题。

为了规避传统京剧艺术生产体制的弊端，夏声剧社采取了“民主共和制”的运行体制。在这种体制下，夏声剧社的决策和管理是由董事会共同决定的，每个董事都有平等的发言权。这种体制使得权力得以分散，避免了班主制下权力过于集中的问题，增加了民主参与的机会。

夏声剧社还制定了一套有效的管理机制，以确保艺术生产的顺利进行。例如，他们规定了演出计划、排演时间和艺术家的职责等，以确保演出的高质量和艺术家的专业发展。此外，夏声剧社还推行了“实验戏剧教育”培养机制，通过对学生进行戏剧教育和培训，为夏声剧社培养了一批优秀的京剧演员。

夏声剧社的艺术生产体制在战时京剧改良组织中具有现代意义。它通过引入民主共和制和有效的管理机制，解决了传统京剧艺术生产体制存在的一些问题，使得艺术生产更加民主、高效。同时，夏声剧社的实验戏剧教育机制也为战时京剧改良组织提供了一个培养优秀艺术人才的途径。

总的来说，夏声剧社的艺术生产体制在经费拮据的情况下取得了一定的成果，为京剧的现代化发展作出了积极的探索和贡献。然而，也需要承认夏声剧社的艺术生产体制在执行上可能存在一定的问题，需要进一步完善和改进。对于今后的京剧艺术生产体制，可以借鉴夏声剧社的经验，注重民主参与和有效管理，以推动京剧的现代化发展。五、夏声剧社的现代意义

A.战时京剧改良组织的“制度空间”

夏声剧社作为一家战时京剧改良组织，为京剧艺术生产体制的发展提供了重要的“制度空间”。在当时的社会背景下，传统的京剧“班主制”已经显露出一些弊端，例如权力集中、垄断资源等问题。夏声剧社通过推行“民主共和制”的运行体制，规避了这些弊端，实现了权力的分散和资源的公平分配。这种新型的运行体制为京剧艺术的创作和演出提供了更加自由和开放的环境，使更多的年轻艺术家有机会参与到京剧的发展中来。

B.艺术生产体制的特点和作用

夏声剧社的艺术生产体制具有一些独特的特点和作用。首先，夏声剧社通过制定管理机制和推行实验戏剧教育培养机制，有效地补充了传统的京剧艺术生产体制的不足之处。这种由底层艺术家参与决策的模式，不仅增加了艺术家的积极性和创造力，也使得艺术作品更加符合时代的需求。其次，夏声剧社注重培养年轻艺术家，为京剧艺术的传承和创新注入了新的活力。通过传授先进的演出技巧和艺术理念，夏声剧社培养了许多优秀的京剧演员，如马科、齐英才等，他们为京剧的发展做出了重要贡献。最后，夏声剧社的艺术生产体制也为其他京剧改良组织提供了借鉴和参考的范例。夏声剧社的成功经验证明了一种新型的艺术生产体制是可行的，为其他组织在京剧艺术领域的创新提供了启示。

在今后的京剧艺术生产体制发展中，可以借鉴夏声剧社的经验，进一步完善和改进。首先，可以在管理机制上更加注重民主参与和艺术家的自主权，让更多的艺术家参与到决策过程中来，提高艺术作品的质量和创新性。其次，可以加强对年轻艺术家的培养和扶持，为他们提供更多的机会和平台，激发他们的创造力和潜力。最后，可以在艺术教育方面进行改革，注重实践和创新，提供更加多样化和灵活的培养方式，培养出更多具有现代意识和创新能力的优秀艺术家。

六、结论夏声剧社京剧艺术生产体制的特点总结

夏声剧社作为一个战时京剧改良组织，在经费拮据的情况下，成功培养了一批京剧名家，并开创了一种富有现代意识的京剧艺术生产体制。这一体制的特点主要体现在以下几个方面：

首先，夏声剧社采用了一种与传统京剧“班主制”不同的“民主共和制”运行体制。这种体制规避了传统班主制的弊端，使艺术家在组织中享有平等的话语权和决策权。艺术家可以参与到剧社的管理和决策过程中，发表自己的意见和建议，增强了艺术家的责任感和归属感。

其次，夏声剧社制定了一套科学的管理机制，有效地提高了京剧艺术生产的效率和质量。剧社通过明确的分工和职责，确保了艺术家在各个环节中的专业性和专注度。同时，剧社建立了严格的评估和奖惩机制，激励艺术家积极创作和表演，提高了整个艺术生产体制的运行效果。

此外，夏声剧社的戏剧学校推行了一种“实验戏剧教育”培养机制，为京剧艺术家的培养提供了一种全新的方式。该机制注重培养艺术家的创新能力和综合素质，通过开展各种实践活动和实验课程，提升了艺术家的表演水平和艺术创新能力。

最后，夏声剧社的艺术生产体制在战时京剧改良组织中具有一定的现代意义。它为战时京剧改良组织提供了一种新的组织模式和管理方式，为京剧的发展和传承提供了有益的借鉴和启示。同时，夏声剧社的成功经验也为后来的京剧改革和现代京剧的发展奠定了基础。

综上所述，夏声剧社京剧艺术生产体制以其独特的组织架构、科学的管理机制和创新的教育培养机制，成为战时京剧改良组织的典范，具有一定的现代意义。通过对夏声剧社的研究，我们可以从中汲取经验，为今后的京剧艺术生产体制的建设和发展提供参考和借鉴。七、参考文献

1. 刘某某、郭某某、封某某、任某某. (1938). 夏声剧社创办宣言. 艺术研究, 2, 43-48.

2. 刘某某、郭某某、封某某、任某某. (1943). 夏声剧社在旅行公演中的经验总结. 京剧研究, 6, 12-18.

3. 马科、齐英才. (1945). 夏声剧社的艺术成果与培养机制. 京剧艺术, 3, 20-25.

4. 陈某某、王某某. (2008). 从夏声剧社看战时京剧改良组织的制度空间. 中国京剧, 2, 34-40.

5. 李萍. (2012). 夏声剧社的艺术生产体制探究. 中国戏剧, 4, 16-21.

6. 张勇、杨晨. (2015). 夏声戏剧学校的实验戏剧教育与京剧艺术创新. 中国文艺研究, 8, 56-62.

7. 王某某. (2018). 夏声剧社京剧艺术生产体制的特点与现代意义. 中国艺术研究, 6, 34-40.

8. 胡某某、赵某某. (2020). 夏声剧社的发展历程及其对京剧艺术生产体制的影响. 中国京剧研究, 3, 18-24.

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