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活动领域 语言

活动目标

理解故事内容，了解制作面包的主要原料。

借助观察、提问、对话等方式，会说“我......可是.......你可以.......”的句式

感受故事中小动物们互帮互助相亲相爱的美好情感。

活动准备

幼儿人手一本图画书 课程PPT 小动物们的图片 制作面粉的过程图片

活动过程

迁移幼儿生活经验，激发阅读故事的兴趣。

教师：小朋友们，你们喜欢吃面包吗？你知道面包是用什么做的吗？

引出面粉，师：那你们知道面粉是怎样做出来的吗？今天老师带来一个故事，小朋友听完这个故事就会知道面粉是怎样做出来的了。

阅读故事，初步完成欣赏、理解故事内容。

教师讲述故事

师:小红母鸡听说面包很好吃，就对大红母鸡说“妈妈、妈妈我想吃面包”。大红母鸡看了看发现家里没有面粉，对小红 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了什么呢? 大红母鸡是怎么说的呢？

集体阅读

师；小红母鸡在小动物的帮助下终于拿到了面粉，教师展示故事PPT，让小朋友们了解故事的后半部分。引导幼儿感受故事中小动物们相亲相爱的情感。

师：面包做好了，小红母鸡是自己先吃还是分享给我农场的小动物们，如果你是小红母鸡，你也会像她一样做吗。为什么呢

那我们小朋友也要像小红母鸡一样爱分享，像小动物们一样互帮互助相亲相爱

看视频完整欣赏故事

请幼儿观看故事动画，完整欣赏故事。

表演游戏，幼儿尝试角色扮演，能用运用“我......可是.....你可以.......”的句式。

师：今天我们学习了小红母鸡的面包的故事，现在让我们一起来说一说，演一演，老师扮演小红母鸡，小朋友们就是帮助我的小动物们，我们一起来演一演吧!

T：小红母鸡s众：小动物们

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