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信息技术说课稿

尊敬的各位评委、各位老师：

上（下）好！

我是信息技术N号考生，我今天说课的题目是《 》，下面我将从说教材，说教法学法、说教学过程、说板书设计四个部分对本课进行说明。

第一部分：说教材

本科选自河南大学出版社与河南电子音像出版社联合出版的小学信息技术教材 年级 册第 课内容。本册以 为主题展开，本节课的主要内容是

。本课的操作性强，能够充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣。

根据本课的知识结构和学生的认知结构心理特征，我确定了以下教学目标：

知识与技能目标：

过程与方法目标：通过实践培养学生搜集信息、分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：通过设置任务，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高学生的信息素养。培养学生互相帮助，团结协作的良好品质。

根据以上教学目标我确定了以下教学重点、难点：

教学重点：

教学难点：

教学准备：本课在多媒体教室进行，所需教具是教师机、学生机、投影仪、黑板、图片等。

第二部分：说教法学法

根据教材、教学目标与教学重难点的分析，我确定了以下教法，学法：

说教法：创设情境法、任务驱动法、多媒体展示法、谈话法、讲授法、课堂指导法

说学法：讨论法、自主学习法、合作探究学习法

第三部分：说教学过程

根据本课的教学内容和信息技术课程学科特点，结合学生们喜欢玩闯关游戏的特点，我设计了以下五个环节：

环节一：创设情境，激趣导入。

同学们，喜欢玩游戏吗？今天老师就让机器人PETER带领同学们去计算机游戏王国玩一圈。借助大屏幕引入机器人PETER，欢迎同学们来到计算机游戏王国，我们今天的游戏任务是：

此游戏有三关，每一关都有不同的任务。闯关结束后会有你意想的不到的奖品。

这样设计可以激发学生学习新知识的深厚兴趣，成功引起学生的好奇心与探究心。

环节二：探索新知

这一环节，由机器人PETER为同学们介绍第一关的3个任务：

任务一：展示预习成果， 结合同学们的预习成果由我来作出总结，加深学生对预习内容的理解。

任务二： ？（作为本课的难点）我将让学生自读教材，思考并讨论，（汇报总结对 的理解，结合大屏幕展示几副能够形象比喻 的图片,促进这学生对这一知识的理解，实现难的突破）自主完成任务。

任务三： ？（作为本课的重点及难点）针对这一任务，我将让学生讨论并探究老师提出的两个问题，问题一 问题二 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 三关

下课前五分钟，总结本课所学内容，我将采用：“这节课，我学会了……”这样的方式让学生总结，并且谈谈自己感受和体验，培养学生知识归纳与概括的能力。

学生闯过三关之后，机器人PETER会说：恭喜您，闯关成功。然后给学生们展示奖品。

环节五：为实现知识的活学活用，我会布置这样的课外任务：结合课后练习巩固今天所学 。

第四部分：说板书设计。

这就是我的板书，清晰直观，便于学生理清本课的知识脉络。

信息技术改变生活，信息技术改变世界，让我们用信息技术点缀我们的生活，让我们的世界更加丰富多彩！

我的说课完毕，谢谢各位评委老师！

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