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班主任“师徒结对”协议书　

为了帮助青年班主任教师迅速成长，完善“传帮带制度”，不断提高班主任队伍的整体素质，经学校研究决定继续开展班主任“师徒结对”活动。为确保活动顺利实施、收到预期效果，特签订本协议书如下：　　

???一、甲方承担的职责 　　

1、要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。　　

2、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、班级管理等方面为徒弟做出榜样。　　

3、热心指导徒弟开展日常班级管理工作，提高徒弟的组织管理能力和教育艺术。　　

4、指导徒弟对学生中常犯、易犯的一些错误行为有预见性地采取防范和应对措施，并能正确面对和处理好棘手问题或突发事件，最大限度地消除不良影响。　　

指导徒弟组织开展好主题班会活动。

6、指导徒弟做好学生思想教育工作和后进生转化帮教工作。　　

7、指导徒弟和家长建立定期的联系、家访等，每学年至少 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 年至少阅读1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物，在师傅的指导下，争取完成1篇班主任工作方面的经验总结或德育案例、论文。?　　

9、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。　　

10、每学期应有全面的学习与工作小结，对重要的教育活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失，并提出今后的学习与工作设想。　　

　?　

甲、乙双方各守其职，团结一致，为造就我校高素质的班主任群体作出共同努力。学校将对师徒结对情况进行跟踪了解，学期末作出评价意见。　　

本协议书自签订之日起生效。本协议期限一学年，协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份由学校政教处存档。　　

　?　

甲方：师傅（签名）：?????????乙方：徒弟（签名）：　　

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??????????????????????溪口中学（盖章）

年 月 日

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