以下为《心理健康教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

心理健康教案

一、教学目标

1． 认识情绪与学习、生活的关系。

2．??? 掌握调节不良情绪的方法。

3．??? 能以良好的情绪学习、生活。

二、教学重点

明白情绪与学习和生活的关系，学会调节不良情绪。?

三、教学方法

游戏法??? 讨论法?

四、课时安排

一课时

五、教学过程

（一）音乐导入，调整情绪

1、欣赏音乐。

2、听了这段音乐，谈各人的心情怎样？

3、以轻松愉快的心情上好这节班会课。

（为了使学生能以良好的心态进入学习状态，在欢乐的心境中获取知识，特别选

择了一段轻松愉悦的音乐，让学生们欣赏。这样有利于学习目标的完成。）

（二）导学达标，情感体验

1、游戏活动，体验情绪。

（1）讲游戏规则 。

（2）指导、参与游戏。

（3）说出你在游戏时的心情。

（4）区分良好情绪与不良情绪。

（情绪无时无刻不围绕着我们，为了让学生们充分体验情绪，设计了猜词游戏的情

境。全体学生参与游戏活动，有的猜，有的做动作提示，紧张、兴奋、担心、高兴、

失望、难过等等的情绪围绕着学生。经过教师的引导，同学们知道了什么是情绪以及

情绪的种类。）

2、交流倾诉，明白道理。

明白情绪与学习和生活的关系： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学互说快乐的事以及快乐给人们带来的好处。

??(2) 你从同学们那学到了哪些调节情绪的方法？

?(3) 说说快乐给人们带来了哪些好处？

（为了激发学生的兴趣，激发学生倾诉快乐的愿望，特别设计了“快乐娃娃”

交朋友的情境。同学们通过情感的交流，用自己的感受、体会、方法去帮助、指导

其他同学，他们在完善自己最佳心理品质的同时，会主动的帮其他学生纠正心理偏

差。同学们在共同分享快乐的同时，自觉自愿的以良好的情绪学习、生活。）

（三）达标测评，适时反馈。

在答题纸上写出自己的做法。

今后，遇到不顺心的事，你将会怎么做？

1、考试成绩不好，受到了批评，心里很难过。我将会——

2、我想要的东西没有得到，非常生气。我将会——

3、分明是小明撞坏了小芳的东西，小芳却责怪我，我很气愤。我将会——

4、父母吵架，我心里很烦，无法安心学习。我将会——

（四）边歌边某某，巩固目标。

加深对情绪与健康的关系的理解，快乐健康地成长。在欢乐的气氛中结束这节课。

??? 边歌边某某：健康歌

（通过“健康歌”的歌舞，加深学生对情绪与健康的关系的理解，再次体验快乐情绪，并在欢乐的气氛中结束这次教学活动。）

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 心理健康教育课教案内容三
2. 小学六年级心理健康教案——做情绪的主人
3. 情绪你我他课后反思
4. 竞选稿班长大学
5. 为心赋能，助力成长主题班会
6. 疫情期间二年级数学居家生活指导计划
7. 团支书工作总结
8. 最新小学心理健康教育主题班会《我的情绪我做主》教学设计
9. 小学生心理健康教育《调节情绪》教学设计
10. 二轮备考复习指导
11. 愤怒情绪的调控
12. 4.1青春的情绪教案
13. 1大青树下的小学教案

以上为《心理健康教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。