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《深度学习：走向核心素养》读书笔记

作为一名高中物理老师，应当时刻进行自我教育教学理论的革新，通过专业书籍和课外读物的阅读进行理论知识的储备，进行个人事业的拓展，使得自身的专业素养和个人能力得到进一步的提升与完善。为此我养成了每周进行优秀作品阅读的好习惯，希望能够通过阅读来进行个人价值理念的进一步提升，思想觉悟的进一步完善。

由于新课程改革的不断推进，日常的学科教学中进行学生核心素养的培育，成为了现阶段课程改革的重点内容。原本单纯进行知识讲授的教学目标，逐步为引导学生进行核心素养培育所取代，作为新时代的教师，应当紧紧把握教育教学改革方向，根据先进教育教学理论来进行自身日常教学实践的完善，争取在日常的高中物理课程教学中，引导学生进行物理学科核心素养的培育。为了进行自身理论素养的加强，我在教学任务完成后的业余时间进行了

《深度学习：走向核心素养》这本书的阅读，这本书是一本理论化极强的专业性书籍，与现阶段的核心素养教学培育有较为紧密的联系。推荐我进行这本书阅读的教育课程研究者介绍说，通过这本书，我将能够站在更高的程度进行核心素养概念的分析与理解，并将核心素养培育作为日常高中物理课程教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中进行核心素养内容的呈现，引导学生进行核心素养的培育也至关重要。我在阅读这本著作时，时常回想起自己在读书生涯中所学习的物理课程，令我印象最深刻的不是知识点分布密集的传统课程教学画面，也不是生动有趣的实验课画面，而是与生活实际密切关联的实证性课程，以及自主动手进行实践的相应探究性实验。当我回想起这些课程时，是否在这一类课程中进行了有关知识点的进一步巩固与学习，并不能成为我牢记这些教学瞬间的原因，而在当中所经历的探究创新能力培养的画面，以及对物理知识渴求的兴趣冲动，成为了我经久不忘的原因。因此在教学身份转换后，进行日常教学活动推进时，也应当从这一角度切入来进行日常的高中物理课程教学让学生在进行专业课程知识学习之外，进行个人能力的提升，以更为高涨饱满的热情和更为浓厚的兴趣参与到日常的物理课程教学活动当中来。只有如此，学生才能体会到物理课程学习的乐趣，才能体会到物理课程的独特魅力。这是在阅读这本理论性著作时给我留下最深刻的印象，也是我在阅读该类著作时留下最深刻的感悟。

养成良好的阅读习惯，进行诸如此类的理论化作阅读，有助于我进行个人能力的提升和职业素养的培育。故而我会一直保持这一良好的习惯，争取在教学生涯中取得更大的成绩。

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