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“双减”政策下小学作业管理办法

为了进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，切实落实“双减”政策，现制定本校作业管理制度如下：

把握作业育人功能

在提高课堂教学效率上，切实发挥好作业育人功能，科学合理布置有效作业，帮助学生巩固所学内容、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，提高教育质量。

二、严控书面作业总量

1-2年级以口头表达、手工制作等实践类作业为主，不得布置书面家庭作业或需要用手机完成的作业；3-6年级作业每次时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 成指导

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。

五、认真批改反馈作业

所有学生作业由教师批改，不得要求学生或家长批改，以避免增加学生和家长负担。

六、作业监控与评价

教学处对作业布置的落实情况进行定期和随机抽查，或向家长进行问卷调查，违反学校作业管理制度的一经查证属实，严格按照学校教学事故管理制度进行处罚。以年级为单位进行优秀作业评比及展览，对入选的学生和教师进行激励和表彰。

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