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打击乐活动:朋友来跳舞

活动目标：

1．用不同的物体发出声音，为歌曲《朋友来跳舞》伴奏。

2．尝试用自选材料做打击乐器，听辨其音色进行归类，并用这些物体为乐曲伴奏。

3．体验演奏自制乐器活动带来的快乐。

活动准备：

经验准备：认识基本的节奏并会简单的用乐器演奏。

物质准备：1．敲击能发出声响的物体，如：锅、碗、盆、筷子、积木等；

歌曲《朋友来跳舞》

记录纸。

活动过程：

一、倾听音乐，自主探索节奏

1．今天老师带来了一首好听的歌曲，名字叫《朋友来跳舞》，一起来听听！

2．鼓励幼儿跟着音乐节奏边某某做动作。

这首歌曲带给你怎样的感受？那你们能不能试着跟着音乐的节奏边某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

三、确定节奏、分声部练习

确定一种节奏型，教师担任指挥，根据其节奏特点，进行分声部练习。如：一组为 ×— ×— ，另一组为 × × ×—等。其他节奏依次类推。

1.第一遍男孩为第一组拍×-×- ；女孩第二组拍 × × ×—其他节奏依次类推。

2.第二遍男孩女孩交换节奏练习。

四、分辨音色，打击乐器演奏

小朋友，你们想不想用打击乐器来演奏这首乐曲？

1.倾听各自选择或自制乐器的音色。

2.持相同音色自制乐器的幼儿集中就坐。

3.集体讨论、听辨音色设计配器方案，并根据图谱由教师指挥用乐器进行演奏。

4.幼儿间交换乐器演奏，体验各音色的不同及自制乐器演奏带来的快乐。

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