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2020-2021学年部编版三年级语文下册教学计划

赵某某

一、指导思想

201 9年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据，吸收了 语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养。

二、学情分析

三年级4班共有学生36名，其中男生14名，女生22名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯，并有一-定的语文素养，发展也比较全面。后进生也有养成良好的学习习惯,

自觉做好上课准备，但是不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心， 课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多-些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家-起快乐学习，共同进步。

三、教材特点

1.注重培养社会主义核心价值观。

语文是一门人文性与工具性统的学科,它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。

2.注重夯实基础。

重视识字写字，重视阅读，重视习某某，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂.上享受学语文的过程而不是学课文的过程。

3.注意以生为本。

三年级学段的语文学习呈现一种过渡性,本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。

4.重视理论联系实际。

在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。

5.关注大量阅读。

注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。

6.重视学生学习能力的培养。

提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。

四、识字与写字

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.认识常用汉字250个，会写250个。

3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

写字姿势正确，有良好的书写习惯。

五、阅读

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读，做到不出声，不指读。

六、习某某

1.乐于书面表达，增强习某某的自信心。愿意与他人分享习某某的快乐。

2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3.能用简短的书信、便条进行交流。

尝试在习某某中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

七、口语交际

1.能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。

4、能提出学习和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 赵州桥机动单元检测

第六周12*一幅名中.扬外的画综合性学习语文园地三

第七周13、花某某14、蜜蜂15、小虾

第八周习某某语文园地四16小真的长头发机凸

第九周17、我变成了一棵要树习某某例文习某某

第十周18、童年的水墨画19、剃头大师20肥皂泡

第十一周21、我不能失信习某某语文园地六机动单元检测

第十二周22、我们的奇妙世界23、海底世界24火烧云

第十三XX语交际习某某语文园地六

第十四周单元检测25、慢性子裁缝和急性子顾客

第十五XX语交际习某某语文园地七文库

第十六周26、方帽子店27、漏28*枣核

第十七XX语交际习某某语文园地八

第十八周机动单元检测复习.

第19-20周总复习、迎接期末考试

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