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2020-2021学年部编版三年级语文下册教学计划
赵某某
一、指导思想
201 9年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸收了 语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度,提高能力的梯度,增强素养的厚度,强化情感的温度,倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字的运用和听说读写能力的培养。
二、学情分析
三年级4班共有学生36名,其中男生14名,女生22名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一-定的语文素养,发展也比较全面。后进生也有养成良好的学习习惯,
自觉做好上课准备,但是不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心, 课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多-些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家-起快乐学习,共同进步。
三、教材特点
1.注重培养社会主义核心价值观。
语文是一门人文性与工具性统的学科,它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等正能量。
2.注重夯实基础。
重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养学生听说读写的能力,使学生真正在课堂.上享受学语文的过程而不是学课文的过程。
3.注意以生为本。
三年级学段的语文学习 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 意见与人商讨。
2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。
4、能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。
5、结合语文学习,观察大自然,观察社会,用书面或口头方式表达自己的观察所得。
6、能在教师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。
7、在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
八、教学措施
1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。
充分利用一切教育资源。
九、教学进度,周次教学内容安排
第一-周1、古诗三首2、燕子3、荷花
第二周4、昆虫备忘录口语交际习作语文园地一
第三周5、守株待兔6、陶罐和铁罐7、鹿角和鹿腿
第四周8、池子和河流口语交际习作语文园地二快乐读书吧
第五周9、古诗三首10、纸的发明11、赵州桥机动单元检测
第六周12*一幅名中.扬外的画综合性学习语文园地三
第七周13、花某某14、蜜蜂15、小虾
第八周习作语文园地四16小真的长头发机凸
第九周17、我变成了一棵要树习作例文习作
第十周18、童年的水墨画19、剃头大师20肥皂泡
第十一周21、我不能失信习作语文园地六机动单元检测
第十二周22、我们的奇妙世界23、海底世界24火烧云
第十三XX语交际习作语文园地六
第十四周单元检测25、慢性子裁缝和急性子顾客
第十五XX语交际习作语文园地七文库
第十六周26、方帽子店27、漏28*枣核
第十七XX语交际习作语文园地八
第十八周机动单元检测复习.
第19-20周总复习、迎接期末考试
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