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华附大运学校教案

学科：历史

年级：九年级

授课教师：林某某

时间：2019年10月25日



课题：第2课 俄国的改革

第1课时,共1课时



教学目标

知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。



教学重难点

重点：彼得一世改革、俄国农奴制改革

难点：两次改革的性质和影响。



教学过程

二次备课



导入新课

【导入】

此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。

而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 ——《大国崛起》

导入：西欧在政治、经济和思想文化上都取得了较大的发展，而俄国却 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 社会发展的障碍。

俄国1861年农奴制改革

1.背景

①19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。

②农奴制严重阻碍俄国资本主义发展

2.时间：1861年

3.内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。

3.影响：

①积极：俄国1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象推动俄国走上了发展资本主义的道路。

②消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

【课堂小结】彼得一世改革和俄国1861年农奴制改革相同点：

方式：都是自上而下的改革

影响：都增强了俄国的经济和军事实力。推动了俄国社会的进步





作业布置

《百练百胜》1—2页第2课 选择题



板书设计





教学反思







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