以下为《1.1正数和负数教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第一章 有理数

1.1 正数和负数

学习目标：1.了解正数和负数是从实际需要中产生的.

2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.

3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.（重点、难点）

重点：理解正数、负数及0的意义.

难点：会用正数、负数表示具有相反意义的量.



一、知识链接

1.小学数学中我们学过哪些数？请写出来：_____________________________________.

2.想一想：这些数足够表示我们生活中常见的量吗？有比0小的数吗？请根据实际生活举出实例.

_______________________________________________________________________. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _______ .物体原地不动记为________ .

（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨，那么运出3.8吨应记作________ .

（4）抗洪期间，如果水位超过标准水位1.5米记作+1.5 米，那么后来记录的-0.9米表示_________.

4.下列各数－2，0，－1/2,－10,3.5中，是正数的有_________. .

5.把下列各数填入相应的括号内：

－28，20，0，5，0.23，-
，－
，－3.2%，25%，3.14，0.62.

正数集合：{ …}；

负数集合：{ … .}.

6.某银行一天内接待了四笔大业务，存款40000元，取款25000元，存款30万元，取款7

万元.若存款为正，请你用正、负数表示这四笔款项.

7.数学活动:

帮助家长记录一个月的生活收支帐目（收入计为正数，支出计为负数）

[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《1.1正数和负数教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。