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XX工商***空中乘务专业基础课课程标准（四类）

《民用航空法》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：《民用航空法》（S***）

课程属性：（B类课程）

开课学期：第 二 学年，第 一 学期

基准学时： 32 学时，计 2 学分

二、课程定位

《民用航空法》是XX工商***空中乘务专业学生的专业必修基础课。通过本课程的学习，全面认识民航法规各个组成部分，包括民航法规概述、空中航行法律制度、民用航空器管理法律制度、航空人员管理法律制度、民用机场管理法律制度、航空运输合同、民用航空保险法律制度、航空器对地面第三人损害的赔偿责任、民用航空安全保卫法律制度。使学生具备民航法律意识，掌握民航法规知识，熟悉各个民航法规操作流程，成为一名能够适应岗位需求的熟悉各项法规的民航工作人员。

三、课程目标

（一）知识目标

1、掌握航空法的名称和定义、明确航空法的调整对象和性质、了解航空法的特点。

2、明确空气空间的法律地位、掌握各项领空管理制度。掌握国际空中航行的一般规则，掌握航空器的过境通行权、海道通行权、公海等区域的航行规则。了解如何对外国航空器入侵进行拦截和处理。

3、掌握民用航空器的概念及分类；理解民用航空器的国籍及登记。明确民用航空器的权利、掌握民用航空器的适航管理。

4、明确航空人员的概念、掌握航空人员的管理制度；明确航空器机长的法律地位。

5、明确民用机场的概念及分类、了解民用机场的规划与建设制度和流程；掌握各项民用机场的使用与管理法律制度、掌握安全检查各项规定。

6、明确航空运输合同概念、特征及分类、掌握各项航空运输合同的形式与内容；掌握各项航空运输合同的形式与内容；明确航空运输合同的法律适用范围。

7、了解民航保险的概念和特点、掌握各项民航保险的种类和具体内容；掌握民航保险的索赔、理赔的原则和程序、争议的判决等。

8、明确对第三人损害的赔偿责任的概念、掌握我国《民用航空法》对第三人理赔责任的各项规定；了解航空器噪声、声震和空中碰撞产生的问题。

9、掌握民航对劫持航空器罪、暴力危及飞行安全罪、破坏航空器罪、破坏航空设施罪等的处理规定；掌握非法携带或运输违禁物品罪、传递虚假情报扰乱正常飞行罪、聚众扰乱民用机场秩序罪、航空人员重大飞行事故罪等的处理规定。

10、认识《中华人民共和国民用航空法》、《国际民用航空公约》2个关键法规。

（二） 能力目标

1.综合实践，认识民用航空法的适用性

2.结合实践，辩证地人事和掌握领空主权原则；

3.结合实践，认识加强空域管理的举措。

4.掌握国际航空运输、国内航空运输的法律适用；

5.到通用航空热点问题，通用航空法律规范的重要性；

6.明确公共航空运输企业经营与运营过程的监督管理。

7.掌握民用航空运输凭证的法律地位与使用；

8.认识国际、国内航空运输损害赔偿适用法律的不同；

9.明确解决航班延误、机票超售、承运人拒载等热门法律问题的方法。

10.能够判断一般的航空犯罪行为；

11.熟悉航空刑法体系构成。

课程设计

设计思路

本课程的设计思路为先总体介绍学习内容，让学生对于要学习什么心知肚明。然后逐章进行学习，进入每章学习前，都先给学生一个案例，让学生分析这个情况应该涉及什么法律、应该怎么处理。然后带着学生们的争论和疑问进入章节学习。每章节学习完后再给案例进行处理，并对照开始的想法进行修正。让学生自己利用学到的知识修正自己的想法并解释为什么要修正。最后由老师进行总结点评。目的是尽量让大家学以致用，把枯燥的法律课融入到生活实际，让学生不用死记硬背就能掌握课本知识。以工作导向和任务驱动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、考核方式

期末考试为闭卷笔试，占总成绩的 60 ％，其中平时作业占总成绩的20 ％ ；平时成绩（出勤）占总成绩的20 ％。

对作业的批改，可以采用课堂点评，或者每两章集中全批全改的方式进行，但对发现的主要的和倾向性的问题，要由教师在课堂上进行集体评讲。

六、教材及其它教学资源

1．主体教材

交通运输大类“十三五”规划教材 《民航法规基础教程》 作者：马某某

科学出版社 2018年10月

参考文献

《民航法规与实务》 主编：杨某某 国防工业出版社

其他

网站查询等

七、编制说明

编制人：张某某

编制单位：交通运输教研室

编制日期：2020.11.20

教学单位负责人：蒋某某

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