小学“红领巾奖章”二星章评定活动方案
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人民东路小学
“红领巾奖章”二星章评定活动方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》重要精神，依据共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》要求，我校开展2020-2021学年度“红领巾奖章”二星章评定活动。现将有关事项通知如下：
一、评定时间
2021年10月－11月
二、评定章某某
“红领巾奖章”个人（少先队员）二星章
“红领巾奖章”集体（中队）二星章
三、评定范围与条件
（一）“红领巾奖章”个人二星章
1.评定范围：二至五年级全体少先队员
2.评定条件：
①牢记和践行习近平总书记对少年儿童的希望和要求，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，从小树立共产主义远*_**主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
②热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章要求，积极参加少先队各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。
③遵纪守法，诚实守信，关心集体，孝老爱亲，乐于助人，有爱心，讲文明，懂礼貌，有热爱自然、保护环境、节约节俭意识，有良好的道德行为习惯，能从一言一行、点滴小事做起。
④勤奋学习知识，锻炼强健体魄，积极参与XX区少先队社会实践活动。
⑤近1年内获得过校级及以上少先队荣誉，或事迹突出、影响广泛，在少年儿童群体中具有较强的引导示范作用的优先。
“红领巾奖章”二星章（中队）
1.评定范围：
二至五年级中队
2.评定条件：
①队组织有活力、凝聚力强。突出思想引领，积极开展“争做新时代好队员”“红领巾心向党”“传承红色基因”、社会主义核心价值观教育等活动。用好每周 1 课时少先队活动课，开展主题鲜明、富有意义、生动活泼的少先队活动，效果好、有特色。
②队员的自主管理能力强，队干部带头作用发挥好，人人有岗位，自主建阵地、自主搞活动，集体荣誉感强。中队少先队阵地建设有特色，用好队报、队刊。
③突出实践育人，充分依托中、小队组织，积极参与XX区少先队社会实践教育活动，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。参与率高，社会影响广泛，具有较强的引领示范作用。
④辅导员热爱少先队工作，具有较高的专业水平。在校内或区域内有一定影响力。
⑤近1年内获得过校级及以上少先队荣誉的优先。
推报名额
1.个人二星章：
二至五年级每年级3人共12人
2.集体二星章（中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
（500字以内）
集体
获奖
情况
（获奖时间、所获奖项、表彰部门）
所在学校意见
（盖 章）
年 月 日
注：1.在所申报项目相对应的名称后面方框内划“√”。
2.以上填报内容及提报材料一定属实，如有伪造，后果由推荐单位承担。 附件2
XX区少先队“红领巾奖章”二星章（集体）推报汇总表
（盖章）
序号
大（中）队名称
学校名称
队员数
辅导员姓名
手机号
所获荣誉 （近年来所获少先队3项主要荣誉）
附件3
XX区少先队“红领巾奖章”二星章（个人）推报表
姓名
性别
1寸彩色
免冠照片
出生年月
民族
学校名称
中队名称
中队职务
XX区社会实践活动打卡次数
（ ）次
主
要
事
迹
简
介
（500字内）
获得
奖励
情况
（获奖时间、所获奖项、表彰部门）
本
人
签
名
签名：
年 月 日
监
护
人
签
名
以上填报内容属实，如有虚假，愿意承担相关责任。
签名：
年 月 日
所在
学校
意见
（盖 章）
年 月 日
注：奖励名称需填写全称并注明获奖时间，获得的区级及以上奖励请注明颁授单位。
附件4
XX区少先队“红领巾奖章”二星章（个人）推报汇总表
（盖章）
序号
姓名
性别
出生年月
民族
学校名称
所在中队
社会实践
打卡次数
所获荣誉 （近年来所获3项主要荣誉）
附件5
事迹材料格式要求
题目：二号方正小标宋某某
正文：三号仿宋_GB2312，一级标题为三号黑体，二级标题为三号楷体_GB2312
版面：A4纸，行间距（固定值）28.9，上边距3.7厘米，下边距3.5厘米，左边距2.8厘米，右边距2.6厘米
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