小学工作总结

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林某某中心小学

2020——2021学年度工作总结

尊敬的各位领导、教育同仁们:

上午好,今天借此机会我向各位汇报2020-2021学年度学校教育教学工作。(林某某中心小学从建校至今已有几十年的历史。2015年6月搬入新校区,***学旧址,坐落在林某某三村东侧,占地面积15670平方米,建筑面积3729平方米,服务12个自然村,总人口9000余人。学校现有15个教学班,514名学生,26名倾心教育、团结合作的教职工。)一年来,我校认真贯彻落实县局教育工作会议精神,以踏实的工作作风,务实的工作态度,求真的工作方法,创新的工作思路,团结依靠全体教职员工,全面实施素质教育,落实课程计划,培养学生创新能力,努力提高学校办学水平。现总结如下:

一、以师德建设为核心,加强队伍建设

学期初,结合县局会议精神,制定教师队伍建设计划,并如期开展了各项活动。

1、干部队伍建设

学校的领导干部不仅是学校工作的管理者和组织者,更是教育教学工作的引领者。根据县局的指示精神以及学校的工作安排,我校把落实领导干部的兼、听课制度落到实处,每位干部的兼课和听评课都超额完成规定数量。我校班子成员四人:本人吉占领,校长,主持全面工作,兼三年级三个班的体育教学工作,周课时量9节。副校长钱某某同志,主抓安全工作、教育管理与教学管理,兼三(2)班数学课,周课时量12节。张某某主任主抓德育、家长学校及少先队工作,兼四(2)班语文教学工作和班主任,周课时量14节。李某某主任主抓后勤、财务工作,兼三年级两个班的英语课。

2、教师队伍建设

(1)师德建设

师德是教师之魂。学高为师,身正为范。教师是学生思想道德教育的最直接的教育资源,关系着学生的成长。开学初学校成立了师德建设领导小组,并制定了师德建设计划,每学期集中组织培训四次以上,组织教师学习了《教师职业道德规范》、《XX市中小学教师十禁》《中央九部委减负的通知》等;学期末每位教师根据自己平时工作情况撰写了师德学习体会和论文。田某某、张某某老师的师德论文获县级奖励,王某某老师被评为县级德育先进工作者。

(2)班主任队伍建设

班主任是班级的灵魂,关系到整个学校工作的成败得失。每学期按计划分别对班主任进行四次培训,并组织开展班主任管理经验交流会和班主任基本功大赛,使班主任的管理水平得到了显著提高,王某某老师还参加了县里的班主任基本功大赛,取得了多项荣誉,毕某某老师所教的二(3)班先后被评为县级、市级先进班级体。

二、以“诚信文化”为核心,抓实德育工作

我校始终把德育工作放在首位,抓好德育工作是开展好各项工作的前提。我校围绕“诚信”为核心理念的校园文化,充分利用德育阵地,加强学生的习惯教育。

1、利用每周一的升旗仪式,每周三的校园诚信广播站,结合实际,以文明礼仪、学习方法、校规校纪、先进典型为中心,加强学生的思想道德建设。

2、以时间节点有序的开展了如下活动:

(1)9月份,开学典礼、尊师重教活动

(2)10月份,中秋节和爱国主义教育活动

(3)11月份开展了诚信教育,各班级都以诚信为主题制作了手抄报

(4)迎新年之际举行了书画、歌咏比赛

(5)3月初进行了《中小学生守则》、《XX市中小学生十不准》的学习竞赛活动

(6)3月份,文明礼貌月系列活动

(7)4月份“我们的节日·清明节”系列活动

(8)5月份“我们的节日·劳动节”及端午节 系列活动

(9)6月份“六一”儿童节和“纪念建党100周年”系列活动

3、抓好学生的行为养成教育。

(1)坚持领导值班制度。每天上放学领导带班,学生常年坚持排路队有序的进出校园

(2)依据学生生理、心理特点,倡导“诚信做 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 学的不足,努力打造人民满意的教育。

另外,教师还坚持开展家校互访活动。教师上门家访,走进家庭,走近学生。通过微信群、QQ群等平台,经常与家长保持联络,开展网上家校指导工作,有利的配合了家庭教育的顺利实施。

五、安全工作,常抓不懈

以上只是我校工作的一部分,我想借用泰戈尔的一句话,结束今天的汇报。回顾过去,学校的各项工作,取得了一些成绩,但也有许多不足,教学成绩年级之间不均衡,总体水平有待提高等。时代在发展,社会在进步,教育更要与时俱进。在今后的工作中,我们要及时的调整思想,理顺思路,以人为本,建立健全各项规章制度,强化教育教学管理,全面提升学校办学水平,努力办成人民满意的学校。

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