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《与时间赛跑》教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生认识生字生词；熟练掌握词语；

2.过程与方法：联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，有感情的朗读课文；简单概述课文内容；深入感知与感悟课文内容

3.情感态度与价值观：体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，懂得珍惜时间的道理

二、教学重点

1.理解爸爸说的话的含义，体会其中的情感

2.树立正确的时间观念，明白珍惜时间，合理运用时间的重要性。

三、教学难点

由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊，因此，要感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点

四、教学方法

对学生进行提问式授课，学生自由回答，教师进行引导

五、教学课时

两课时

六、教学过程

（一）导入语

让学生们一起来猜谜语：看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头（时间），然后谈话：谁能谈谈你对时间的认识？最后揭某某，引起 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 析，什么事物不会回来了? (太阳、小鸟)读文章。 一寸一寸是什么意思?(太阳落山快)，师：文中还有什么词语说到时间流逝的很快，找出所在句子。（第五自然段）

三、小结.

是啊，光阴似箭，日月如梭，时光飞逝，小作者体会到了时间是如此珍贵，著名作家朱某某 清先生也曾感慨时光流逝，写下著名散文《匆匆），我们一起来读一读吧（播放课件）

说一说，自己和时间赛跑的经历，结果怎样？

交流和时间赛跑的收获（因为学生亲自去做了，有了体验和收获，兴趣会很强烈）

展示自己搜集到的有关珍惜时间的格言或谚语

出示有关格言或谚语。

四、布置作业

（1）设计“惜时”专栏让学生把自己搜集的珍惜时光的名人名言，谚语、诗歌、散文制作成 手抄报贴在宣传栏。 （2）把自己感受最深最喜欢的名人名言、谚语贴在桌子角上或床头上，作为自己的座右 铭，激励自己一直和时间赛跑

七、板书设计

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