*_**关于印发《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》的通知

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发布日期：2019-01-15

济教基字〔2019〕1号

各区县教育（教体、社会事务）局、直属各中小学校、民办中小学校：

现将《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》（以下简称《意见》）印发给你们，并提出有关要求，请一并认真贯彻执行。

一、提高认识，切实减轻学生过重的学业负担

各单位要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会和全省教育大会精神，以立德树人为根本任务，按照教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》和《XX省中小学教学基本规范》等文件中关于切实减轻中小学生学业负担的有关要求，加强中小学作业管理与改革，坚持育人为本、各方参与、综合施策、标本兼治的原则，进一步明确学校、教师、家庭、社会等各方责任，提高作业的教育性、针对性、多样性和科学性，促进中小学生健康成长，全面提升教育教学质量，办好有温度的XX教育。

二、强化研究，提高作业的有效性

学校要完善校本教研制度，将作业研究纳入日常学科教研，积极推行教学与作业一体化设计的备课思路，做到系统、科学、合理。鼓励学校自主研发优质校本作业资源库，供教师借鉴使用。教研部门要牵头开展作业研究，积极开展多种形式的作业改革研讨和展评活动；研究出台相关作业质量标准，引领教师和学校作业改革，发现、宣传和推广作业改革的典型经验。

三、家校合作，引导家长科学实施家庭教育

学校和教师要重视与家长的沟通和合作，通过多种形式引导家长树立正确的教育观、质量观和人才观，正确认识孩子成长规律，充分了解孩子发展现状，理性设置对孩子的期望值，积极配合学校教育，避免“校内减负、校外增负”现象。家长应支持和配合学校工作，加强对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使教育管理权利。

四、加强领导，建立作业管理的长效机制

学校是落实《意见》的责任主体，要健全作业管理机制，构建有效作业评价机制，强化作业“质”与“量”的过程性监控，确保《意见》落实到位。教研部门要将作业管理作为中小学生学业负担监测和教育质量综合评价的重要内容。教育督导部门要将作业管理作为教育督导的重要内容，对《意见》落实不力的学校及时提出督导意见并督促整改。教育主管部门要将作业管理纳入对学校办学行为的监管，对落实《意见》情况及时总结和通报。

本《意见》适用于义务教育阶段学校，普通高中学校可参照执行。

各区县教育（教体、社会事务）局和各学校要制定落实《意见》的实施方案，明确具体措施，切实做好《意见》的实施工作。各单位将《意见》的实施方案和落实情况于2019年3月8***基础教育处，邮箱jijiaochu0531@163.com,联系电话：***。

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?????????????????2019年1月15日??????

关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见?

为切实减轻中小学生学业负担，促进学生健康成长，进一步健全作业管理体制，加强中小学作业改革，提出如下意见。

一、加强对作业的研究。充分认识作业的育人功能，关注学生积极的作业情感体验。要把作业研究作为校本教研的重要内容，在充分了解学情的基础上，突出作业研究在备课环节中的地位。作业内容要与教学目标保持一致，切实做到教、学、评一致,提高作业的有效性。

二、科学地设计作业。作业的设计、布置与评价要基于课程标准，关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，促进学生学习品质的内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。业的学生应认真分析原因，采取针对性的措施加以教育管理和个别化辅导。

九、加强对作业质量的评价与监控。学校要制定切实可行的作业管理细则和评价标准，指导和规范教师的作业设计、布置、批改和反馈工作，加强对作业的过程性监控。要明确年级、班级的作业协调责任人，负责把关各学科作业布置的数量和质量，关注各学科作业量的均衡，对发现的问题及时改进。

十、引导家长切实履行家庭教育责任。要引导家长切实履行家庭教育职责，理解作业设计、布置和批改等工作的专业性，支持和配合学校、教师的作业管理要求。鼓励家长主动督促孩子按时完成“基础作业”,积极完成“弹性（特色）作业”。引导家长监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。

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