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北师大版二年级下册数学期末复习计划?
云泉小学 陈某某
一、学情分析:
?学生在数学学习上主要存在以下问题:?
(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;
(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;
(3)学生的学习习惯还不够好,学生独立审题的能力还有待加强训练.?
二、复习内容:
1.数与代数? 第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”?、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。?
2.空间与图形
第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”?
3.统计和概率? 第八单元“调查与记录”
4.实践与综合应用? 在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容,主要包括统计、图文应用题等内容。? ?
下面就各部分内容的复习作简要说明。?
1.“有余数除法”的复习。通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。
2.“方向和位置”的复习。借助现实的数学活动,认识八个方向。给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。?
3.“生活中的大数”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。?
4.“加与减”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。
5.“测量”的复习。通过动手操作和实际活动,初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念,以及单位之间的关系;培养学生的估测意识。?
6.“认识图形”的复习。通过生活实景,认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。?
7.“时、分、秒”的复习。通过复习知道钟面上的三个针即:时针、分针、秒针,时针走一大格是1时,分针走一小格是1分,走一圈是60分,1时=60分。分针走一小格,秒针走60小格,正好是1圈,1分=60秒。会用两种方法写时间,会计算经过的时间。
8.“解决问题”的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。? 9.“调查与记录”的复习。? ?统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习的具体要求?
1.知识要求:
(1)竖式除法? a.强化每份分得同样多,叫平均分;b.了解竖式中各数表示什么意思;c.会用除法竖式求商;
(2)有余数除法(商是一位数)?a.了解余数的含义;b.会有余数 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 3.采用“一帮一”互助活动,小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。? ?
4.在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。??
5.在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。? ?
7、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。?
七、补缺措施:?
1.在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多说、多做,能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。?
2.每天作业做到面批面改,及时过关。做到每天堂堂清,不拖欠。?
3.对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学。
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