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戏剧影视表演基础（十二课时）

一，真听真看真感受

热身：活动关节，基础运动（颈，肩，腕，腰，膝盖，脚踝关节；高某某，开合跳，小跳）

模仿常见动物声音及行为，禁止视觉的情况下分辨

喊山练习（打开声音通道）声音高低练习（将声音大小分为几个等级，帮助学生对自己的声音有认知）

基音练习（ye ya hei hou均为去声）

二，真听真看真感受

热身：空间流动练习（让学生自由分散在教室各个位置，将他们的行动分为慢，正常，快，发出指令前进，熟练以后加入其他行动，注意要让他们把注意力放在自己身上，不要有任何交流以及情绪波动）

感受不同质感物体触碰身体（可有实物可无实物）

听声辩物（敲打不同材质的物体让学生分辨，基本熟悉之后将这几个物体放在不同方向通过敲打分辨声音来源）

分享一件印象深刻的事

三，观察力，注意力

紧张放松练习（所有人平躺在地面上全身放松，安静下来以后发出指令，从头到脚各个部位依此进行放松-紧张-放松）

两人一组，观察对方衣着体貌特征并描述（游戏性）

跟随指定身体部位前进完成任务（即重心的更换）

数数字游戏（几人一组，共同数数到20，不可有肢体接触及语言交流）抢凳子游戏

四，想象力

热身：音乐游园练习（让学生找一个最舒服的姿势，放一个舒缓的音乐，根据音乐设一个规定情境，通过讲述让他们发挥想象，具体讲述内容要根据当下的心情以及学生的情况）

森林 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 表现力

热身：复习铃木忠志基训

阿提斯（同样需要大量时间，只取两小项：划船发si，抬手发si）

运用不同声音表达情绪（只通过音节表达情感）

剧本

九，形象感

热身：紧张放松练习（同上）

模仿一个熟悉的人（如果爸爸妈妈人太多那么必须是其他人）

描述周围人的样子（游戏性）

剧本

十，三感两性

热身：活动关节，基础运动（同上）

将打乱的物品排序（给几个物品编号序号给短暂的时间让学生记忆，然后自主排序，每位学生顺序不一样）

感受物体重量，大小（感受过实物后转为无实物）

剧本

十一，三感两性

铃木忠志基训

芭蕾基训（Tendu）

联排

十二，人物模仿及观察人物

热身：充分运动，活动关节（同上）

互相学习其他同学所饰演的角色（发现新的点）

大联排

注意??：以上提到的游戏性是因为描述起来很麻烦，只能亲身体验或者当面讲述

请一定要让孩子知道所有的行动都是来源于内心活动，他们不懂没有关系，可以参考一下梅耶荷德的有机造型术

另外，在课程中尽量提到以下几个名词：舞台行动与生活行动，第一自我与第二自我，行动三要素，语言与行动的关系（只要给他们留个印象就好）

改：每节课酌情拿掉一个练习，加入绕口令及惯口《买饽饽》《白某某》《田某某》《知道就是知道》《大柴和小柴》《进门》《数枣》《十道黑》《三山》根据学生具体语音问题作调整

剧目：《狐狸和乌鸦改编》《猴子吃西瓜》

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