家校联动共育未来

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家校联动共育未来

家长共育学校是宣传正确的教育思想、弘中.扬华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地。我校自2019年家长共育学校以来,始终本着“一切为了学生发展”的原则,把办好家长共育学校,构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。充分发挥学校、家庭、社会的教育合力,有力地促进学生健康、和谐地全面发展。学校教育教学质量也逐年提高,受到了上级领导和社会各界的高度肯定。

回顾我校家长共育学校的办学历程,家长共育学校从单一到多元化、系统化,办学形式从不规范到规范化、制度化,到现在“四有三优一突出”。这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展,在实践中求完善”是密不可分的,与市、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的,与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。近年来,我们开办家长共育学校的主要作法是:

一、健全队伍,加大宣传。

学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长共育学校的必要性和重要性,把创办家长共育学校,提高家长素质当作是建设有中.国特色的社会主义教育事业的一项重要工程,因此在成立组织机构,任命任课老师,聘请校外辅导员等都特别用心。教师队伍职责明确,分工合理,并建立健全规章制度,有专用场所以及相应的课桌椅,使家长共育学校做到:有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。每年制定工作计划 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 式,定期召开家长会,让家长评校,征集管理意见,向家长反馈学生情况。收效良好。

(2)建立家访制度:平时各班老师发现学生有某些错误及时用电话跟家长直接联系,沟通学生在校、在家表现情况,请家长协助教育,每学期进行全面性重点家访,并做好家访记录,使家长很好地配合学校教育学生。每学期,我校都要组织全校老师开展大型的家访活动,利用开学前的时间,领导带队,老师分组,全员参与,与家长、社会沟通,反响好,收效佳。

(3)开展家教咨询活动:家长在家庭中对子女进行教育,常常会出现一些疑难问题,学生家长如有疑问或建议可来校向校长反映情况或与老师交流学生在校在家的表现情况,共同磋商如何培养提高学生整体素质问题,家长们可以就教育、教学工作向学校、老师提出建议或意见。这样既加强家校联系,又增进了家长和老师的感情。

三、凸显效益

几年来,我们深切地体会到,通过建立家庭、学校、社区三结合的教育网络,家长受教育率达91%以上,我们一方面得到家庭、社会对学校工作的支持,加强了学校德育工作凝聚力,稳定社会秩序,又使我们及时收集家长的反馈意见,更好地做好学校工作;另一方面,又使我们及时收集家长的反馈意见,更好地做好学校工作;另一万面,减少流失生,提高巩某某。目前,我校家庭教育工作总体上形成了良性发展的局面,主动学习成为广大家长自觉的行动,父母与孩子共同成长成为我校亮丽的风景。

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  1. 1-2)学校、家庭、社会协同育人体系工作说明报告
  2. 学校家委会的制度章程
  3. 对孩子的教育 老师重要还是家长重要 学习笔记
  4. 家长会发言稿
  5. 伴童成长,家长同行——XX街道亲职教育活动3.0(2)(1)(1)
  6. ***关于加强家校社联合育人工作汇报
  7. 家庭教育的一点体会
  8. A1-3-5家长委员会制度
  9. 小学家长学校工作计划及总结
  10. 教育学的概念、本质
  11. 小学校园开放日活动方案
  12. 《中学教育基础》复习提要(1)
  13. 中学德育重点工作计划
  14. 家校合作 互补双赢主题征文
  15. 家长学校活动计划
  16. 家长学校学期教学计划
  17. 家长学校授课ppt带教案
  18. 学校家长委员会工作计划
  19. 家长委员会工作制度(讨论稿)
  20. 如何在家庭教育中体现劳动教育心得体会

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