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一年级数学复课教学衔接计划

随着疫情防控工作趋势向好的方向发展，学校复课逐步到来。根据上级及学校的安排部署，结合本班学生线上学习的实际情况，为了确保疫情防控线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”的目标，顺利完成本学期的教学任务，就做好本班学生线上线下教学工作衔接作如下安排：

第一步:摸清底细 教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 本学期课时不允许，二来炒现饭式的重复，也没有必要，势必事倍功半。查缺补漏的两个途径如下: 一是集中突破?，对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破;对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。

二是平时课前补充?，对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接。

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